最近，在短视频中经常看到”相见时难别亦难”的分别场面，有些孩子拉着妈妈的行李箱哭得撕心裂肺，妈妈抹着眼泪”狠心”地给孩子留下一个远去的背影; 有些懂事的孩子跟在这些”狠心”的爸爸妈妈身后追出很远，一边跑，一边大声地重复着同一句话”爸爸妈妈，记着早点儿回来！记着早点儿回来！……”
这是过完年，许多年轻的爸爸妈妈们又要外出打工时与孩子的分别场面。
每次看到这样的视频，都让我瞬间泪目，我不得不快速划过，但孩子们的哭声却久久地回响在耳边。
这些爸爸妈妈们大多来自偏远落后的农村，为了讨生活，他们不得不到沿海发达地区务工，年幼的子女留给老人照顾，这些孩子就成了”留守儿童”这个特殊的群体中的一员。
那些爸爸妈妈们为了省下来回的路费，或者为了挣节假日的双倍工资，他们大部分人一走就是一年，再见到孩子时，发现孩子明显长高了，谈话间，孩子说出的话甚至令他们咋舌。
不管父母在不在身边陪伴，孩子都在一天天长大。
当老师的可能由于职业原因，考虑问题总是从是否有利于孩子健康成长的角度出发，也许是因为我们见过太多的孩子，由于家庭教育缺失养成了坏习惯，或者出现了心理问题，以致于一些天赋很好的孩子却失去了接受更好的教育的机会，无数次为他们感到惋惜和遗憾。
所以，当我看到爸爸妈妈们把孩子留给老人时，就开始担心起这些留守儿童的教育问题。
首先，孩子的爷爷奶奶大多没有多少文化，有些甚至根本不识字。他们对孩子的关心照顾仅仅停留在解决温饱问题，没有辅导孩子功课的能力，有些老人年纪大了，难免愚钝，他们洞察不到孩子的变化，对孩子在做人、待人接物等方面不能适时地加以引导，导致留守儿童在家庭教育方面几乎是一片空白。
其次，由于爷爷奶奶的过分溺爱，并且在管理孙辈方面缺乏方法和力度，留守儿童大部分的空余时间可能都是在玩手机中度过的，这就造成了有些孩子沉溺于电子产品，导致学习成绩越来越差，甚至出现心理问题，直至最后因听不懂而放弃，慢慢地，上学就成了混日子，有些混也不想混的，便中途辍学，开始了打工生涯。
可能有些爸爸妈妈会用”我家的孩子生来就不是读书那块料”来搪塞自己，摆脱责任，但别忘了《三字经》中有一句话：”玉不琢，不成器”，也就是说，再好的玉料也要经过雕琢才能成为艺术品。天赋再好的孩子要想成才，也离不开父母和老师的教育引导，并且是”一个巴掌拍不响”，双方必须密切配合，才能取得良好的教育效果。
另外，我想给这些年轻的爸爸妈妈们提一些建议，希望爸爸出去赚钱，妈妈们能留下来陪伴孩子成长。你要知道：陪伴孩子成长是有时效性的。该陪的时候不陪，当你发觉他们偏离了轨道，想把他们拉回来时，已经没有了回天之力。
如果错过了孩子习惯养成、三观形成和打基础的关键期，等孩子长到十五六岁，基本定型了，想再去改变他们可能是事倍功半。
当鱼和熊掌不可兼得，要舍鱼而取熊掌。希望这些爸爸妈妈有长远的目光，不要陷入”打工~赚钱~娶媳妇~生娃~打工”的死循环，等你们老了，又要来照顾留守儿童。
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