今天第一次参加医院的规培培训，入院已经快8年了，我是非医学背景，是理工科背景，从事放射性药物制备与研发，2021年评上助理研究员。现在有机会来参加规培培训，感受到了教学查房的重要性，很珍惜今天来参加这个培训，让我意识到如何更好的做一个好的医务工作者。
今天正式的观摩了一个如何做好一个教学查房和教学查房如何做，这次我明白了什么是教查，以后对于我参加教学查房有了新的视角和观点。
通过一个教学查房，主要从获取病人临床信息，归纳分析，最后制定出进一步的诊疗计划。
讲座中有一个白发苍苍的教授讲了一段话非常令我感动：
医学的本质是关怀。
守医德，让病人感受到温度和关怀。
教学相长，珍惜医院给我们的平台，日积月累中慢慢提升，“教学专家”+“临床专家”+“科研专家”日日积累，总结反思提高，最终成为一个医学大家。
一日为师，终生为父。把学生当做自己的孩子一样去培养。
通过观摩一个教学查房，我体会到一个真正的教学查房就是要聚焦到病人身上，提问式引导启发学生去思考这个病人的诊断治疗，复盘这个病人的情况，提炼出来关键的信息，通过归纳分析，诊断治疗。
昨天的培训中我体会到一个非常重要的点：引导性反馈是模拟活动的核心和灵魂。重点是引导式的提问，以及复盘。通过这些年我的工作中经常用到一个工具就是复盘，通过复盘我对我的工作有了更加深入的思考和认识，提高我的认知的同时也让我对于自己的行动有了优化和迭代，感恩我再一次肯定了复盘和提问的价值。
在这次的培训活动中，我收获总结如下：
1、重视工作生活中的问题视角和复盘迭代。huab'k
2、以后积极参加科室的教学查房活动，提炼总结分析，学会提问和复盘，培养训练临床思维。
3、自己准备一个笔记本专门来记录和分析每一个教学查房提炼总结，日日积累，培养医学知识。
对于这次我能主动参加教学查房培训，感受到主动性带给我的能量和改变，坚持主动去做事，主动去掌控自己的生活。
让做思维导图，给学生任务，帮助学生，然后给学生反馈。敢于表达自己的观点，医患关系中需要同理心全方位的了解一个人。
医学没有捷径，下日日不断之功。一定要想自己今天有没有比昨天进步和提高。
学习的变革，把学习的责任还给学生。
学习的资源决定未来教育的差距。
01.jpeg
02.jpeg
3.jpeg
4.jpeg
5.jpeg
6.jpeg
7.jpeg
8.jpeg
9.jpeg
网友评论