参与的心愿更重要

文/一墨

元旦前，学校进行了迎新年课本剧展演。我跟随三年级组，从头到尾观看了六个班的表演。

三五班的孩子们演的是《滥竽充数》，十几个同学扮演吹竽的人，人手一“竽”——用牛皮纸做的，颇有气势。

“这些孩子是怎么选出来的？”我转过头，问身边的班主任李老师。

“我问孩子们，谁愿意动手做‘竽’，凡是愿意的，就选出来演这个课本剧了。”她笑笑，风淡云轻。

我冲她竖起大拇指：“高！”

最近在读薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》，其中有一则日记，记录了她选拔“故事赛”选手的事情。薛老师说：“水平再高，如果不报名，我是不会劝他上的。在我看来，依靠个别高手赢得的所谓‘集体荣誉’，远不如一个普通孩子的参与心愿更重要。”我特别认同这个观点。

孩子如此，成人也是如此。

春天的一次外出听课，我在教研会议上宣布：“这次外出听课的名额有六个，想去的举手报名。”六个人选当场产生。那一次外出听课，没有听到一个人说“累死了”。

12月初，区级名师工作室授牌会议上，教研室刘主任说：“这次名师工作室主持人及成员，都是确定标准后自愿报名，择优选拔的。再优秀的老师，不报名，我们也不选择他。”

自愿报名，源于内心对成长的渴望。就拿我所在的“李红彦名师工作站”来说，一个主持人，十一名成员，大家都是自愿进入这个团队的。在繁忙的工作之余，大家共读、共写，却没有人认为这是多了一项工作，更没有人认为这是增添了一些负担。大家相互鼓励，彼此照亮，共同成长。

纵观教师队伍中，各级各类赛课获奖的不乏其人，大多拿个证书，评职晋级时加上几分，时间久了，激情也就淡去了，复归多数人寻常的日子。唯有极少数人，怀着一颗成长的心，拿起笔，坚持用文字记录自己的教育生活，对自己的教育行为，不断地追问、反思、改进……让自己的生命之树长青。

很喜欢李嘉诚说过的一句话：“鸡蛋，从外部打破是食物,从内打破是生命。”

人生亦如是。作为教师，我们自己要保持一颗成长的心，更要呵护孩子们那颗成长的心，给他们搭建一个个展示的平台，满足他们参与的心愿。