不得不说，站在27岁的开端，经历过27年的历程，适应，阻碍，难堪，孤独，奋斗，顺境，欢欣，我内心生出的迷茫，像清晨弥漫不散的雾气，太阳不够大，持久历经，这是我27岁时的状况，仍然迷茫彷徨。
接近五年的期限，职业出现倦怠期，你曾经高涨澎湃的热情，像煮熟的鸡蛋，泡进了冷水，随冷水一同浸透冷却，不复争斗激进性，淡然，按部就班。本可以更好地前进，精进，踏着内心和周遭环境一起，堕入暗流，看不见的涌动。
所以后来有一机会，进行调动，来到另一乡镇的小学，低就的形式，为自己的安逸找了借口，同时在教学上，推倒自己原先已形成的教学风格和成就，一切归零，重新来过。
在新的环境，面对新的学生，实施新的教学，这种莫名的感受，仿佛一朝回到了五年前，崭崭新新的一名新老师，开始爬摸滚打的历练之路，忍受知识的不全面，和教学不清的煎熬，辛勤付出，成了虚假努力，考试检验之后又是难看又难过的成绩，想发脾气，但错不在他们，那到底是哪里出了错呢！这样反复的轮回进行，磨砺，改进，提升，查漏，缝补，一点点，像愚公移山，又好像走一步退一步，仍不忘努力前进。一年下来，换来比教导主任低3分的小升初平均分成绩，其他变为过去，他们在新来的九月，进入初中学校，开始新一阶的学习生活，如同我一样，迎接新的开始，继续新的数学教学。
往复轮回，也许眨眼六年，完成完满的一届，所有的生活汇聚如此，时光已逝。
在27岁的开端，在正值风华正茂的年纪，还想做点什么，还想以后的生活有什么不一样，还想有另一个我的出现，但此时我停留在这个安逸的乡村学校里，踽踽难行
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