300天读书打卡第281天
《被讨厌的勇气》作者：岸见一郎
哲人：我们用一个身边的例子来考虑一下。比如，假设你在工作单位捡了垃圾，但是周围的人根本没人注意到这一点。
或者即使注意到了也没有人说一句感谢或表扬的话，那么你以后还会继续捡垃圾吗？
青年：这真是一个困难的问题啊。如果没有得到任何人的感谢，那也许以后就不会再继续去做了吧。
哲人：为什么呢？
青年：捡垃圾是“为了大家”。为了大家流汗受累，却连一句感谢的话都得不到，如果这样的话也许就不想再去做下去了吧。
哲人：认可欲求的危险就在这里。人究竟为什么要寻求别人的认可呢？其实，很多情况下都是因为受赏罚教育的影响。
青年：赏罚教育？
哲人：如果做了恰当的事情就能够得到表扬，而如果做了不恰当的事情就会受到惩罚。
阿德勒严厉批评这种赏罚式的教育。在赏罚式教育之下会产生一种错误的生活方式。
那就是“如果没人表扬，我就不去做好事”或者是“如果没人惩罚，我也做坏事”。
是先有了希望获得表扬这个目的，所以才去捡垃圾。并且，如果不能够得到任何的人表扬，那就会很愤慨，或者是下决心再也不做这样的事情，很明显这是一种不正常的想法。
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本文标题：赏罚教育的负面影响
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