教育改革是关乎全体国民的大事，目前新高考改革进入关键的三年窗口期，上至教育部，下至学校一线老师都在积极探索核心素养的教学模式。而我们的参赛者，安徽芃宇教育科技有限公司创始人向继友有着十余年的教学经历，他敏锐的察觉到了这将会是一片巨大的市场。
“我是1981年12月出生的，安徽人，我从事教育教学研究已经有十多年了，是省重点高中高级教师，主编出版有20余种图书，像《高考英语复习宝典-阅读理解》、《五年高考三年模拟》等。”向继友笑着说：“我在中国科学技术大学读完硕士和博士之后，现在是在华中师范大学读博士。所以我不仅教学经验丰富，学习经验也很丰富。”
在长期的实践中，向继友察觉到了新高考改革这一趋势，“这几年我致力于研究新高考改革，核心素养与教学实践的融合，“素质思维”的研究，将最新国内外研究成果转化为教学产品。目前我致力于研究互联网+新媒体+教育产品。我曾经在上海赛若福信息科技股份有限公司担任教育研究院长时结合核心素养开发了一个最新的测评系统，现在则是自己创立了安徽芃宇教育科技有限公司，正在积极开拓互联网+教育新模式。”
“我从很多年前就一直在进行核心素养教学模式的研究了，正好目前新高考改革进入关键的三年窗口期，我们想以此为基础开发一套APP，建立起基于核心素养的题库标注。APP功能主要有四个：教师出题、教学监督、学生推送题目、在线一对一个性化辅导。我们目前设想是利用我在读博士的优势，申请科研课题，组织各地一线学校老师参与题库建设，乘着现在市场没有出现领头羊，我们先提前占领流量，研发和市场推广一体化以迅速抢占市场。最后完成免费在校使用，学生学考后推送提分作业本。”
向先生对于未来规划十分清晰，他将创业划分为三个阶段，在占领市场有了流量后，他将根据学生错题类型，积极推荐个性化辅导老师，同时完成公司第二轮融资，开发全部学科的核心素养题库建设。
到了第三阶段，向先生表示:“我将继续建设基于核心素养的教学元素，辅助老师教学和学生监督管理，实现作业本和课堂教学的立体交互，实现AR+AI在教育上的应用。至于盈利，我们项目的目标对象有学校和学生，针对公立学校和私立学校，我们将邀请老师参与题库建设，实现研发和营销一体化；而面对学生群体，我们将免费测评学生知识和思维特点，针对培训机构定制化学生作业本和考试测评。如果融资金额达到500万，我们就会研发英语阅读理解APP测评提分系统；如果融资能够达到5000万，我们将迅速抓住窗口期，全学科研发产品。”
“当然，虽然目前市场潜力巨大，但是自适应学习还不够成熟，智能化还没有真正体现出来，在教育上机器还不能真正代替人工，而且目前仍没有一个统一的测评标准。”对于自己的项目，向先生十分客观，同时他感叹的说道：“我创业的初衷就是为了实现我自身的价值和社会价值，不辜负青春的美好。除此之外，我也希望能够把教师从繁重的教学实践中解脱出来，同时让学生能够更好更快更精准的提分，改革应试教学，实现真正的轻松学习，快乐学习。”
“参加本次“汇新杯”新兴科技+互联网创新大赛，最主要的一个需求还是融资。”向先生诚恳道：“因为一个项目的研发并不容易，我之前也做过研发，深知其中艰辛，因此我希望能够通过参加本次大赛获得大量融资，完成题库建设。”
的确，一个项目的研发不仅耗时耗力，而且还存在着许多的困难，各种艰辛只有创业者自己才知道。而本次“汇新杯”新兴科技+互联网创新大赛就是希望能够帮助创业者减少一些创业的困难。如果你的项目足够优秀，除了大赛最高可达20万的现金奖励外，还可获得创投机构的股权投资支持、免费入驻创客空间、申请获得企业资源服务包和品牌宣传等。
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