大众创业 万象更新——中职生在校期间创业准备
建设方案与实施报告
第一部分：建设方案
本节课的内容是《职业生涯规划》第四单元第三课的内容，创业是就业的重要形式这一课的一小节内容。
在这一节课中，相继讲了创业的定义，创业的人生价值，创业是经济社会发展的需要。 然后讲了创业者应有的素质，应该具有什么样的心理素质，应该具备哪些能力，应该具有哪些创业精神，中职生应该追求什么样的企业家精神，劳模精神，以及工匠精神，并且分析了中职生创业的优势。在这些基础上，开始讲我们这一节微课的内容“中职生在校期间的创业准备”。
这是为了，防止大家脑门一热，立刻准备自己去创业而设计的。创业不是玩笑，创业也不是谁也适合，要看自己是否真的具备这些素养要求，这一堂课已经是高一第一学期后期，已经有了中职生的思维方式了，他们也在从少年到青年的这样一个阶段，青春活力有思想，敢想敢做，这时候告诉他们，你们在学校期间其实就可以为未来准备，而且明确的告诉他们从哪些方面入手，是详细的步骤，而不是只是空洞的理论，这门课非常接近现实，也非常与社会接近，他们可以通过案例，通过很多人的实践经历，给到启发，既然别人也是中职生，可以创业成功，他们也可以，或许学校时代种下的这颗种子，未来，就会生根发芽，就会为家乡为祖国做出自己独有的贡献。
所以这节课，是由很多小技巧学习的，生活处处是学问，当他们带着学到的思路处处去观察时时去思考时，没准就会发现创业的商机，并且慢慢付诸实施。
我们在这门课的每一节当中，都在慢慢让大家对自己有正确的认知，对自己有正向的思考，认识自己的兴趣爱好，认识自己的原生家庭，认识自己的家乡，认识自己的国家，对自己的未来有明确的规划，而不只是小学初中的思维方式，争取让他们有表达自己的权利，也有勇敢做自己想要的工作，做自己想做的事业的决心与勇气，那么，有同学们能再把这些思维用在未来人生规划上面，真的会非常好。期待未来可以听到他们的好消息。而学校也一直在跟踪着毕业后的学生的走向，是有很多真的走向创业而且闯出一片天地的。
第二部分：实施报告
这一堂课理论与实践相结合，既告诉他们应该做什么准备，又告诉他们怎么去做，通过图文并茂的方式，通过一步步的步骤，告诉中职生，在学校期间就要为未来做准备了，就要为将来建设人际网络与准备企业的知识，技多不压身，准备再多都不会多的，准备再多，在未来的创业过程中都会遇到挑战与困难的，可是他们拥有创业者的勇气与热情，拥有创业者的心理素质，拥有自己的明确的人生规划，他们是会不惧失败与困难的，大部分的人都会创业三次才成功，那么他们在心里有这样的预警，是会比什么都不懂，脑门一热就去创业的人，要有准备的多，要有抗压能力的多。
这门课是环环相扣的，不是独立存在的，在一步步的思考下，他们的思维方式是逐步开放的，是勇敢的，是敢于面对人生风雨的。
通过各种案例，通过各种演讲辩论等等形式的思考，他们是会越来越成长与进步的。
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