今天不写读，就单纯的写。
我陪伴我班的孩子利用假期读写打卡已经好几期了，这个暑假学校统一安排，我被安排到二三年级的读写打卡群的负责老师，两个年级孩子很多，任务很重。
一开始我就根据孩子年龄特点明确了要求，打卡参与的同学很多，可惜只有一位家长参与并一直坚持。要对每一位参与者的笔记做出点评，确实工作量太大，头几天我尽量全部做简单的点评，过两天我不定时的点评某一时间段打卡的笔记，这两天我只对按要求写的笔记做点评。坚持打卡的陈思昊的妈妈也被我邀请和我一起点评孩子们的笔记，这样同学打卡的积极性就更高了！可见家长的陪伴是孩子们前进的最大动力！
我们的打卡继续！点评继续！和家长和孩子一起行走在读写的路上！
还是那句话：与其说是我督促孩子读写，不如说是孩子们在催着我坚持读写！
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