昨天傍晚，外甥然宝哭着跑来我家，喊着:“我要找嘟宝玩，我不要写作业。”我姐紧跟其后，粗暴的拖拽他，河东狮吼着:“让你写个作业除了喝水就是尿尿，一则论语半个小时读不顺，笨的和蛋似的！你说你哪天九点前写完作业过！还有你们那个英语老师今天又整了什么破软件，我压根不会用！”
那架势真是要把然宝生吞活剥了！我能理解她的焦躁，工作了一天，做家务还要辅导不省心的娃，连日益更新的电子软件都来添堵，对于不那么精通手机的她来说，真是痛苦不堪。
然宝在公园
然宝笨？开什么玩笑！我知道他的水平，数学一百内的加减法，一分钟能做上百道；语文可以独立阅读简单的故事书，会唱几十首歌曲。可为什么我姐觉得他笨，搞不定他写作业呢？
他做错一道题，姐就在旁边大声斥责，读错一个字，姐就会骂他笨的像猪一样。负面情绪影响了他的大脑运行，他觉得厌烦，找各种借口逃避作业，来免于责罚。
作业完成困难的问题并不单发生在我家然宝身上，看看网友们的苦痛。
来自网络
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面对作业问题的层出不穷，有网友给出了调侃式的“专业建议”，其中包括《莫生气》《论持久战》《强迫症的自我恢复》……最后一阶段则推荐了一本《活着》。
言归正传，究竟我们该如何快速高效的和孩子一起解决作业问题呢？
以我和然宝为例，一起作业。
首先把需要的书本全部拿出来、铅笔橡皮尺子准备齐全，梳理下要做的作业:数学算题卡一页、黄冈小状元数学试题一页、数字任选两个各写一行、拼音试题一页、论语四则熟、英语下载小软件跟读。
坦白说，我看到这么多作业的时候的第一反映是，啊这么多要做多久啊！但是我和然宝说:“只有这么点啊，你这么厉害，一会我们就搞定了！”
这时候他开始找借口，喝奶，饿了，等吃完饭再做，吃完饭还要休息会，因为老师说了“吃完饭不能接着写作业，要先休息下，不然对身体不好”。
我没有理会他，而且拿出数学算题卡往他面前一放:“浩然，这一页数学题，我只需要五分钟就能完成，不过我觉得你十分钟也够呛做完”。
“什么吖！这么简单，我两分钟就做完啦！”
“你是不是骗人啊，我给你五分钟的时间，做完算你赢，现在6点19分。”没等我说开始，他就开始飞快的做题，他做题的同时我检查着对错和做题的频率，1分40秒轻松搞定。
接下来用同样的方法，完成了黄冈小状元数学试题一页和拼音试题。
然宝自己划重点
到论语四则的时候，他读的磕磕绊绊，像多音字“省”在此应该读“xing”，他总是读成“sheng”（音标不会标，大家理解）。我说这里读反省的省。接下来的几遍他依然读错，除了读“sheng”还多了“fan”的读音。我姐忍不住要训他，被我赶走了。我问他:“那你有没有好的办法来记住这个读音呢？”他问我“可不可以当成睡醒的醒来记”，我的回答是:“当然可以”。之后我们以练习读三次，认真读一次，终结读一次的五次方法，轻松搞定四则。英语小软件我让他根据老师给出的提示自行下载和跟读。至于那两行数字，他说今天打算写8和9。
然宝写的数字
之前拍的然宝的字
作业总共耗时34分钟，每当他做完习题没有出错或许顺利的读完一遍，我都会夸奖他“你真棒”、“哇，你也太厉害了”，他做题积极性非常高，作业完成还要求我给他出个作文题目。
简单的总结一下，行之有效的方法:
1、习惯的养成。给孩子好的相对独立的学习环境，做作业时，家长不可以看电视或许玩手机。要给孩子养成固定时间学习的习惯。学习工具准备好，作业过程中禁止又吃东西或者玩玩具。
2、重视学习过程，和孩子一起学习，他做作业，你可以旁边看书。如果孩子有不会的问题，要帮他梳理当天的甚至之前的学习内容，一个环节的断裂，可能会影响对现在学习的结果。
3、语言赞美给予肯定。要多鼓励和肯定孩子，提升孩子自信心，培养孩子做题乐趣。发现错误，要以适当的方式进行沟通，不要暴跳如雷，不用让孩子觉得你是个情绪化的人，稳定的情绪对孩子的自我情绪控制也有帮助。
4、不要填鸭式教育。如果孩子能力极强，可以有额外提升计划，但不要没有弹性，让孩子觉得作业后是无尽的课外功课。
5、适当的亲子活动，游戏式教育。日常生活中培养数学思维，比如放学后或者平常出门，让他目测距离，目测高度，建立这些概念。语言表达，常一起编写故事，口述日记，他说我写，训练表达和逻辑。这些对作业的完成，也是非常有作用的。
如果你实在没有办法保持足够的耐心，我朋友的方法，也许可以借鉴一下:钱还在自己家，换来的却是家庭的幸福和谐，把钱用到刀刃上。
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