第四教学楼

华南农大一共有六栋教学楼，分布在每一个区域，它们的名字非常没有讲究，就叫第一教学楼、第二教学楼、第三教学楼……，而我们都会简称其为教一、教二、教三……。根据名字可知，教一和教二是最早的两栋教学楼，当时的外墙是没有贴瓷砖的，水泥色的外表彰显着时代的印记，不过后来重新装修了。教一前有一个金色的丁颖像，是华南农大的标志物之一，丁颖曾是华南农大前身华南农学院的院长，对全国农业事业和学校农学专业建设都有着巨大的贡献，为此，华南农大部分农业专业还专门设置了丁颖班，丁颖班的教学目标比普通班更高，课程设置也有一些不同，目的就是传承和发扬丁颖精神。

泰山区的教学楼是教四，是我上过最多课的一栋教学楼，所以对其了解也更深。第四教学楼共有8层楼，由于楼的构造并非规矩长方体，因此高层楼的教室数量没有低层楼的多。为什么教四并非规矩长方体呢？原因就在于，第四教学楼毗邻紫荆桥，其所在的主路呈上坡状态，如果走远端的楼梯，你会发现自己已经来到了三楼。从地图上看，第四教学楼宛如一条短而狭长的河流，只不过，在“河流”一旁还有3个圆圆的建筑物，也属于第四教学楼，分别为107、108和109。因为这三间教室独立于教四主楼之外，非常大，可容纳300人有余，而且当时里面只有风扇没有空调，夏天会非常热，因此学生们都称其为“电饭煲”。

107和108是可以正常使用的教室，有时候也会被用来开展讲座或会议，军训期间我们学院就经常在这里开会。109则被用作了考研自习室，不知道它是从什么时候开始演变为考研人专用教室的，只知道自我入校以来那间教室就是“努力”和“勤奋”的代名词，而学校与学生之间似乎也有一种约定，那间教室不会被安排上课。尽管电饭煲很大，但在109里你几乎无法找到一处空位，不管是座位还是讲台，又或是过道和最后方的墙边，都堆满了书，甚至有考研人自己搬来桌椅摆在讲台上的空位处。每一次考研结束后，学校都会张贴告示，让考研人在一个期限内搬走东西，准备迎接又一批考研人。这时，就会有新的考研人来物色和抢占座位，有商业头脑的旧考研人甚至会将自己的座位作为“商品”出售，当然，更多的座位会在互相熟悉的师兄师姐和师弟师妹之间“传承”。此时，新考研人大都会准备好一张纸贴在座位上，告知后来者，此位已被占领，待学校将教室整理好后，才把自己的东西搬进来，颇有一种“乔迁”之感。

我备战考研的时候没有在109待过，只是偶尔去了一两次，本来想着泰山区图书馆晚上闭馆后在那里找个位置继续复习的，谁知道竟然没有一个空位，没有人提前走。偌大的教室里并不十分安静，风扇转动的声音、翻书的声音、笔与纸张摩擦的声音、偶尔的咳嗽声和低声的交流声，但是，教室里的每一个学生都很专注，他们时而奋笔疾书、时而眉头紧锁、时而恍然大悟、时而眼睛放空。在大四以前，我从未踏进过109一步，可能是因为里面堆满的书和人让我有种不寒而栗的感觉，与当时我轻松愉快享受大学生活是两种截然不同的生活状态。

在109备战考研有几点好处，一是有固定座位，二是可以长期放置书本，三是这间教室无法连接校园网，信号也不好，对于自制力差的学生来说无疑是一种帮助，最重要的一点是，身边有很多同行者，即使之前不认识也可以互相加油打劲。听舍友说，她就在里面认识了一个很厉害的考研人，一天的学习都非常专注，她们俩还会互相分享小零食。很可惜的是，据师妹说，现在109不再是考研专用教室了，也不知道泰山区的考研人会去到哪里呢？

第四教学楼有两部电梯，分别在走廊尽头；有三个楼梯，均匀地分布在走廊的左、中、右三个位置。而教室一共有三种类型，在这里就暂且称其为小、中、大教室吧。虽然三种教室可容纳的人数不同，但横向构造基本一致，即教室的宽度都是相同的，每间教室都有三大列，左右两列分别有5个座位，中间一列有7个座位，因此，教室的每一排都有17个座位。公共课会在大教室上，这里能容纳约150人，基本是3-5个班的人数，因为人数多，所以整间教室呈阶梯状分布，这样即使坐在后排，也不会被前排的同学挡住。我常坐在第二级阶梯第一排的中间位置，这个位置既不会太前，也不会太偏，不管是看黑板还是投影屏幕，都是很好的选择。除了大教室，我们用得最多的就是小教室，这一类型的教室没有阶梯，一眼望去大概只有五六排，一般是两个班级一起上。中教室其实和大教室的容量相似，甚至可能更多，只不过因为内部没有阶梯，一般不会坐满，否则后排的学生根本看不清前排。然而，我们有一节课被安排在这间教室，是大一春季学期的军事理论课。这一门课是整个园艺学院一起上的，理论上应该有两百多号人，每个班级坐两列，基本上找不到空位。而且，由于这门课的位置是固定的，第一节课我去晚了，只有后排可坐，因此，到学期末我都没怎么看清过老师的脸，课程内容就更不用说了。好在这门课是公共课，期末考试也是在电脑上完成。

比起上课，我更回忆那些在教四搞活动的日子。因为教室多，一般中午和晚上会有不少空教室，所以泰山区的学生搞室内活动都会选择第四教学楼。如果想用投影仪就需要提前在学校平台上预约，如果只是简单地使用教室则无妨，只要确定那间教室不会有人来上课就好。“园艺女篮见面会”是我印象深刻的活动之一，由第一次的参与者，到第二次的组织者，再到第三次的旁观者，每一次的体会都不同。“园艺女篮见面会”是园艺女篮的传统活动之一，目的就是让新球员互相认识，快速融入球队。第一次参加时，我作为倾听者了解了不少关于园艺女篮的历史，知道往届师姐的最强战绩是四强；第二次参加时，我作为口述者把这一历史延续下去，为此还专门做了一个PPT介绍历届球员；第三次参加时正值我备战考研，也不再参加球队的训练了，不过，为了让园艺女篮的历史传播下去，我还是去到现场为新生们讲解。

考试周的时候，我经常“三点一线”，而教四就是这其中的一点，大一大二时，更喜欢一个人复习，这样时间安排更自由，所以我常去到教四。在一个叫“华农宝”的公众号（虽然这是非官方的，但为华农学子提供了很多信息）上查询空教室，找一个心仪的位置坐下，就这样能待上一整天。当然，除了考试周，我在想自习的时候也会去教四，比如，有一门课是10点左右才上，但那天刚好早起训练了，我就不会再回宿舍，而是找一间空教室，或是备考大学英语四六级考试，或是复习等会要上的课。

虽然第四教学楼外墙已经有些风雨的痕迹，但是从远处看依旧很壮观，尤其是“电饭煲”前的几颗美丽异木棉，那是一种花瓣为粉红色或红色，基部黄色或白色带紫斑的花，属于落叶乔木，树高有10-15米。每到开花季节，总会有上课的师生为之驻足，并用镜头捕捉这唯美的画面。在三楼平台处，还有一座高高的钟楼，整个建筑物是一根水泥柱子，顶端嵌着一口钟。

在第四教学楼里，我们学习知识，我们徜徉在书海里，我们与好友聚会，我们与老师相遇。我们每天急急忙忙奔赴某一课堂，课后又急急忙忙去吃饭、运动、休息，我们似乎从未停下来好好看过它。殊不知，它早已融入了我们的大学回忆里。