“养育是复杂的体系。”
养育孩子不是别人怎么做，我们就照搬做，每个孩子都是独立的个体，我们都必须尊重、理解他们，他们和我们一切享受“平等”的权利。
家长会误以为教育是简单的体系，用机械的模式来应对，这样孩子的生命力就会被扼杀掉。
比如，给好孩子下定义，好孩子就是数学好、语文好、英语好、体育好、……把孩子学习的内容拆分成一门门学科，用成绩来验证。此外还用考证的方法来证明孩子，比如钢琴、古筝、美术证。
这样导致的结果就是学习成绩好了，拿的证书多了，到孩子的性格并不阳光、乐观、拟郁、甚至还去打人。
我们给予我孩子生命，是让他感受幸福、快乐重要？还是证书或某种证明更重要？
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本文标题：《陪孩子终身成长》第五篇
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