骨干教师的成长之路（程华，上海名师名校长导师，特级校长）

成才，成名，成家

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学校核心竞争力：精神，机制和制度

骨干教师的成长之路（程华，上海名师名校长导师，特级校长）

文化引领

人才的德才兼备

司马光  司马迁

人才可溢不可横

骨干教师的成长之路（程华，上海名师名校长导师，特级校长）

成名三要素：质量为基础

特色为依托

社会承认为前提

成家：教育家精神的基石  满腔的激情深沉的爱

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创新的意识 开拓的勇气

教育家精神的航标：执着的追求  坚定的信念

教育家精神的灵魂：强烈的使命感和责任感

从成名到成家的三个转变：隐性知识显性化

个别经验一般化    零星概念系统化

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最快的脚步不是跨越，而是继续。

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爱因斯坦：成功=勤奋+

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2014四有好老师：有理想信念

有扎实学识

有道德情操

有仁爱之心

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2016

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四有是基础，引路人是目标

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愿望不理想化  行为不鸵鸟化  节奏不随意化

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对学生博爱大度

对学生以诚相待

对学生放手松绑

对学生高度负责

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教师知识结构：专业知识  人文知识  社会知识

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儒释道三家文化

学习能力，研究能力，表演能力

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对教科书扩张，修改

搞点小课题

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