2019年4月16日星期二低段的彩虹花晨读开始了,我早早来到了学校,打开了CCtalk。今天晨读的内容是我喜欢小鸟,当教室里响起了老师动听的声音时,早到的孩子们一下子抬起了头,跟着老师一起读起了小诗。孩子们陆陆续续来到教室,安安静静的跟着老师有节奏的读诗,不一会就会背了。当我请孩子们上讲台展示时,孩子们都争先恐后的说:“我来背,我来背……”孩子们真是太棒了!
时间过得很快,一会儿晨读时间就结束了。看着孩子们还想表现,我问孩子们:“喜欢这样的晨读吗?"孩子们说都说:“喜欢!"我告诉孩子们每周二、周四我们参与直播,周一、周三、周五可以看回放。孩子们可开心了!
希望孩子们在美好的早晨遇到最美的自己,我向孩子们提出了挑战!如此喜欢这首小诗,不如也动笔创编创编吧!不会创编的,练练默写,考考自己又会背又会写,怎样?孩子们欣然接受了挑战。期待着咱班的小诗人们……今天,孩子们的作品出来了,我好开心啊!
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