我们总是看到地面以上的风光和萧瑟， 却忽视了泥土下面的本质。
今天看到路边有工人在挖树，把原本重在路边的树，一棵棵的移走，我开始有点不清楚，后来被装树的操作拦在一旁，我就仔细看他们所装的树，才发现，这些树有个特点，就是树叶都枯萎了。大家都知道，树叶出问题肯定是根上的事，所以要移走，进行后期处理，而不是停留在表面去给树叶养护。
那我们在教育中，孩子的根在哪里呢？
眼见不一定为实， 真相往往存在于表象之下， 只要抓住事物的本质， 每件事都可以成为教育的案例。
今天带着孩子KFC观察人物，然后就给孩子点了些吃的喝的，就是奶茶上来时，我说让大家别抢，上次就是因为有人抢，翻了一杯奶茶。说时迟那时快，是没人抢，可谁知一孩子，慢慢拿到手上，不知道怎么哐的一声，奶茶翻倒在桌上。
看到孩子们“闯祸”是不是可以好好训话了。
事实上，我并没有，我问，是谁翻的了奶茶？这下要少喝大半杯，有点可惜了。
接着马上有人承认是自己翻的，说没关系，少喝点就少喝点。
我又问：那些下来你会做什么呢？
于是他开始让同伴递纸，后来有人提醒他，可以求助。（后来他自己去找服务员帮忙处理）
整个过程我只观察。让孩子们自己去处理和面对，因为他们需要这种自己面对问题的能力。
虽然是小事，但可以看到孩子之间的一些不同特质，后期带领我也可以更多的有针对性的引导。
感谢这杯翻倒的奶茶。
教育需要做有效的事情， 而不只是正确的事情。
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