今天是我从教以来第一次带的学生要跳楼，也是在他爬栏杆时立刻阻止了他，现在想想还觉得后怕。
事后回想，我有点想不通。这个学生是内宿生，因为私自外出违纪，按照校规，要停宿三天。可就在我说告知他父母，并且停宿三天后，他就直冲冲的走出我办公室，说自己不想活了，然后直奔栏杆想要跳下去。幸好我及时冲出去阻止了他，否则后果不敢设想。
据这个学生后来交代，他从12点半出去，到下午2点45分回来，一共在外面待了2个多小时，仅仅是为了想出去吃一顿饭。而且这顿饭还是他自己随便找的一家餐馆打包回来路上吃完的。
期间他坐过地铁，还因为在地铁上睡着了坐过了站点，所以很晚才回到学校。
因为学生不见了，我组织了几名同学在学校找他，找到他后，我首先让他陈述了自己出去的过程。一开始，他并没有跟我说实话，还撒谎说是下午1点多从学校另外一个门出去的。直到学校查了监控，才得知真相。
我让他写事件发生的整个过程，也一直跟他讲道理，学生只是沉默的听着和点头，并没有多少话语。直到他听到我说要告诉父母，情绪才激动起来。当我在栏杆处拉住他，仔细询问他才说“不想让父母知道”“不想请家长”，而且开始痛哭流涕。
他给我的感觉是，非常怕家长。甚至一度让我感觉家长在家里会对他施以暴力手段。不然，不可能在听到我说要请家长后反应如此激烈，甚至要轻生。
我当时劝慰这个学生说：“每个人都不是完美的，每个人都会犯错，犯了错不可怕，可怕的不敢承认错误，不敢直面错误，不敢承担后果。”“只要你真心去改正错误，还是一个好学生。”
我在猜想这个学生是不是不能接受自己犯的错误，所以才有了这一番言辞。
可学生听完我的说辞后，依旧是默不作声。
这个学生本来就是有些内向的，如果他不多说话，我也不知道从何突破。
从下午5点半到六点，期间我在不断的跟他讲问题的严重性，告诉他严重的后果是什么，跟他讲各种道理，现在的我感觉自己还是说太多了。
也许我压根没走进学生的心理，也许他只是想出来散散心，我只不过用了一种压制的方法，将他吓住了而已。
因为这个学生做出轻生的过激行为，我还是把家长请了过来。因为还有三天期末放假，学生和家长一致要求在学校考完试再回去，把惩戒留到下一个学期来执行。我让家长签了留校安全保证书就让家长回家学生回教室了。
整个过程，我感觉自己疲于奔命，可能还是习惯性的讲道理。
一边是规章制度的强制执行，一边是担心对学生教育可能并不到位。事后回想，今晚的家长全程黑脸，也并没有摘口罩，也并没有表达对学校工作的肯定与支持，倒真的让我感觉到这名学生内心的一点凉意了。
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