自从加入牛娃群已后每天晚上来看群信息成了我的一种习惯也认识了很多优秀的爸爸和妈妈们你们经常在群里交流经验分享资料让我收获不少在此非常感谢大家！
我们读的公立幼儿园，学校啥都没教，在家略鸡下。
语文阅读还没有达到能自主阅读的程度，还是以亲子阅读妈妈讲故事为主，以前在家教过一点识字，最近开始侧重拼音的学习，下一个阶段想实现中文自主阅读。寒假报了一个海量阅的班，主要是学习拼音和识字的，每天跟着群里的学习计划打卡，刚开始有点吃力，通过这两个星期的坚持，孩子慢慢都能跟上节奏了，每天学习加录音30分钟能搞定。我们每天早上起床听这一个星期学习内容，我下班回家后带着她读两遍当天打卡的内容，把不熟悉的地方重点学习下，基本都能录下来。通过这段时的学习，感觉到孩子的语言能力还不错，能和自主交流一些简单的主题。平时画完画，她还会自发的告诉我她画的什么内容，说一些结构很简单的句子，顺便可以培养一下看图说话的能力。
英语 现在孩子的中文阅读和表达能力略高于英文，所以下一个阶段主要想把英文阅读和表达能提高。我们正在读海尼曼表格如下：
日期 第一本 第二本第三本第四本 第五本 第六本
1号 8 11 12 12 13 14
2号 9 12 13 13 14 15
3号 10 13 14 14 15 16
4号 11 14 15 15 16 17
5号 12 15 16 16 17 18
6号 13 16 17 17 18 19
7号 14 17 18 18 19 20
8号 15 18 19 19 20 21
9号 16 19 20 20 21 22
10号 17 20 21 21 22 23
1号2号代表日期，阿拉伯数字则代表书的编号。我们每天晚上朗读6本书，也就是这张表里的一行。以1号为例，这天需要读第8册 11册各一遍，第12册两遍，还有第13和14册各一遍。其中第8册已经是最后一次读了，而第14册则是第一次读。为了帮助大家看得更清楚，我把第14册标了红色，这本书在1号是第一次读，第二天再熟悉一遍，到了第三天则通读两遍，第四天再复习一遍；接下来两天不看这本书，直到7号读第6遍。这张表在设计第一行的时候需要费点脑子，一旦第一行安排出来，后面每一天依次+1就好。
由于海尼曼GK较为低幼，每页只有一句话，我们每天读5册（4册新的1册旧的），每本读6遍，周末录音本周4册新读的内容。寒假加入孩子喜欢的动画一起围攻，争取每天浸泡英语达到一小时。海尼曼GK读完后，继续复习之前读过的培生预备级，RAZ-AA，牛津1-2。在这样循序渐进地阅读中，孩子适应了学习的节奏，并且也在慢慢成长。
数学数学我们没有参过任何的课外机构，跟风买过一些思维类做题书，在家玩游戏和逻辑狗，做一些英文版数学思维类练习册，.基本就是娃玩玩逻辑狗或者打扑克之类的游戏或做练习册，不求进度以娃理解能力为准，实在不理解的就放下，过阵子再试试。数学思维就顺其自然，玩中学寓教于乐的思路。
习惯培养1自理能力 这个我从小就比较重视，孩子力所能及的事情都她自己做，有困难的我们尽量给她创造独立完成的环境。现在就算冬天孩子都是叫一遍就起床，起来自己穿衣，然后自己到厕所洗漱。每天的书包自己收拾，玩好的玩具自己回归原位。
2独立能力 独立解决问题的能力，外出或者和其他孩子一起玩的时候，尽量不要帮孩子处理她的问题，不要包办。遇到纠纷或者问题鼓励她自己解决，不要总是替她想办法。有时候即使她的解决方法不好，但那也是她自己想的。
3时间管理能力 因为我只有晚上才有时间，每天能陪她的时间毕竟有限，所以在时间的利用上我希望尽量高效。但第一个问题就是孩子得配合。我的方法是让孩子理解你的日程。每个月我会制定一个日程表。每半个小时做什么事情，我都用笔画出来然后和她解释，这个时间我们一起要干什么，然后尽量给她留出自由活动时间。自由活动时间就完全由她安排，我也会配合她的要求去做。这样孩子会觉得我们是公平的，不是你单方面的来要求我，我们是相互配合的关系而不是要求和被要求的关系。
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