尝记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
这是少女易安的活泼一面~
以“尝记”二字开头，点明了这是一首回忆之作。许多版本将“尝”写成“常”，解释为常常、经常。我倒觉得“尝”字作曾经解，感觉更随性一些。就像是作者在某一次聊天或瞎想的过程当中，不经意地想起了小时候的经历。
第一句里，“溪亭日暮”很简洁地交代了时间和地点，傍晚，在溪边（或水中）的亭子。
“沉醉不知归路”和“兴尽晚回舟”则连续描写了当时人们的欢乐与酣畅心情，让整首词洋溢着一股生动欢快的气氛。
想象一群少男少女玩得高兴，找不到回家的路了。嘻嘻哈哈的一群人，“误入藕花深处”。当时肯定也是完全不害怕不担心的，可能反而把它当成一件很有意思的事情呢。
后面的一句“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”写得实在巧妙得很。从意思上看，这一句是完完全全的少年之语。有一些鲁莽和急躁，更多的是不拘束和随心自在。写这首词时李清照还很年轻，生活安好，心态应是还保持着轻盈舒畅的状态。
而从格律的角度来说，一般《如梦令》的第五和第六句需要用叠韵，也就是重复的两个字。之前读一些作品，总觉得是为重复而重复，在意义上的表现并不鲜明，最多就是加强一下语气而已。连我最爱的苏轼所作，这个叠韵也并不见得用得有多好：
为向东坡传语，人在玉堂深处。
别后有谁来，雪压小桥无路。
归去，归去。
江上一犁春雨。
但是在李清照的这首词里，重复的“争渡”两字恰恰自成一派风采，表现出当时少男少女们着急划船出去的那种迫切和激动，让人觉得就算没有用叠韵的规定，也是用叠韵来得恰到好处！
对于“争渡”里的“争”字也有两种不同解释。一种是说“争”同“怎”，就是大家焦急地叫“怎么办怎么办”。确实有几分道理。
但我比较赞同的是将“争”理解为“争抢，争着”。这样一来，一可写“藕花”的数量之多、分布之密。花朵挤挤攘攘铺满水面，划船就好像是在拥挤的路上行进一般，需要和藕花争抢道路，将其挤向一边，然后前行。感觉灵动得很。二则写划船人的急切心情，但这急切里似乎还有几分酒后之勇和热闹嬉戏的意味。更映衬整首词里明快的少年气息。
这一首极为简单明朗的词，不过是记忆深处一段极短却鲜明的画面。可能每个人都有过如此尽情尽兴的时刻。陷入了不知所措，却丝毫不忧不惧，携着一股少年勇气，向前“争渡”，并引以为乐。
“误入藕花深处”，“惊起一滩鸥鹭”，都是意外，却那样明亮而美好，叫人想念。
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