推优：啊Q
一，超级好学的猫
文中选取的三个案例很有代表性，同学的案例，退休阿姨的案例和明星李冰冰的案例，涉及面广，代表着不同群体的努力，说服力强。
第一，二段中的飞与越人称矛盾，从第一段看应该是飞的处境悲凉，越过得不错。但第二段中又写飞的努力，此处应该是越吧。
第二和三个案例描写不够详细，分析的深度也不够。故事多增加细节描写，增强可读性与鲜活度，故事背后蕴藏的道理需要深挖。
二，饭饭
文章采用欲扬先抑的手法，开篇写我成绩差，然后写我为准备考研所做的努力，半年备考，三个月的认真准备，跨专业考研还能取得这么好的成绩，饭饭的经历也是相当传奇了。非常喜欢第一段，很有禅意。
文章标题写考研的秘诀，但读完全文感觉着重点放在了这段经历，至于你用了那些策略才达到这样的结果并没有写。内容有些偏题，对读者的参考意义比较薄弱。既然是秘诀在方法论上需要侧重写。
故事很励志，但在布局上有点问题。文章最后你想表达什么观点？你的这些经历想突出聪明还是勤奋或者二者兼具？需要与故事融合在一起，并在开篇做些铺垫会更好。
三，infinity
标题颠覆认知，很吸引人，全文用我的付出与回报不成比例来论证勤不一定能取好的效果。从中能感觉到你的沮丧与无奈。
学习与练字的例子从正反两面说明只有勤奋是远远不够的，只是学习的例子过于琐碎，练字的例子过于简单，所占的篇幅需要调整下，做到详略得当。
勤能补拙是个误会，文中只强调了你不认同的观点，那你认同的观点是什么呢？即这些经历后你有没有思考正确的学习方式？文中练字是个例子错，只是没有运用好，从这个例子可看出你想表达的是勤奋加上正确的方法才能达到效果，但文中一笔带过，没有将这点提炼出来详细展开。
四，文娇
文中用郭靖和我的例子论证了起点低没关系，依靠勤奋努力的笨办法照样能出成绩，最后用严歌翎的话进一步突出主题。
文中我拜访客户的案例只是一次行为，故事很好，但就事论事无法很好地突出勤奋，需要在故事前或后总结出你的观点，然后与案例结合才顺理成章。
讲故事的篇幅较多，总结的部分偏少。开篇最好铺垫下，点明你认同的笨办法是什么？然后用案例论证，结尾处总结全文与开头呼应，结构上就比较完整了。
五，胡新亮
文中用我的亲身经历说明不聪明的人，坚持不懈也能达到结果，为你的这股坚忍点赞。从中也看到了你对自己“不聪明”的无奈与沮丧，情感真挚。
"上完小学，辍学一批，这个时候辍学的都是当时老师认为能上大学的学生。"此处不合逻辑，一般情况下辍学的应该是成绩差的，如果的确是成绩好的需解释原因，使其显得合理。
标题《坚持做就能如愿，但也要有效率的坚持》，文中的故事突出我并不聪明，但坚持后也能如愿，没有突出有效率的坚持。建议换个与我的故事更匹配的标题，如《笨并不可怕，坚持也能到达成功的彼岸》
六，啊Q
文中先对拙加以解释，然后用三个案例论证勤能补拙。选取的案例也很有代表性，名人曾国藩，演员六小龄童和同学的例子，这三个人的起点都不高，但经过长期的努力都取得了成功，很好地支撑了你的观点。案例与观点融为一体，首尾呼应，读起来很舒服。
"考秀才前面6次失败，第七次才成功；"建议保持数字书写的一致性，此句与后面不是并列关系，不应该用分号。
每部分直接摆例子稍微有点生硬，如果在每部分开始前加句承上启下的话会更好，结尾部分可以再深入些。
七，小葫芦
文中讲述了我努力考驾照的曲折故事，按时间顺序展开，刚开始并不顺利，但经过不懈努力后终于成功，很好地支撑了勤奋这个观点。失败时的沮丧与成功后的喜悦，开始的笨拙与最后的驾轻就熟形成强烈对比。心理刻画，细节描写到位，很有画面感，从中也看出你不服输的个性。结尾部分很棒，深华了主题。
开篇可以铺垫下，点出要阐述的观点，然后用你考驾照的例子论证就顺理成章。考试的每个环节都详细描写就不容易突出重点，勤奋练习的过程可以详细，其它地方建议略写，做到详略得当。
八，教书匠的快乐人生
快乐老师的文章多以自身经历展开，故事曲折，文风温润，很能打动人心。两届班主任，学生成绩倒数，经过快乐老师的引导及辛勤耕耘，孩子们稳步上升，最终取得好成绩，这其中的心酸与喜悦也是独一份的，遇见您是孩子们的福气。
"原定从起始年级教起，一周后，我被调至八年级”不知这个“起始年级”是指几年级？
“四年，两届班主任，结果完满。也正因为如此，班主任工作从此与我无缘！”这句话读来让人捉摸不透，班主任当得这么好应该是继续当才合情理，为何是无缘呢？如果真是无缘，建议解释下原因。
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