《刻意练习：如何从新手到大师》读书第六天2022-08-12

《刻意练习：如何从新手到大师》读书第六天

第5章 在工作中运用刻意练习原则

20220812

王牌训练计划

  1.各行各业都需要“王牌训练计划”

让练习变成日常工作的一部分

  1.拒绝三种错误思想

    如果你没有进步，并不是因为你缺少天赋，而是因为你没有用正确的方法练习。

  2.边干边学

    “边干边学”方法的一个好处是，它使人们熟悉练习的习惯，并思考如何练习。一旦理解了日常练习的重要性，并意识到可以用练习啦实现多大的进步，他们会找机会将其他的日常商业活动转变成练习活动。

用王牌训练方法训练医生

    所有设法运用刻意练习原则的人都面临一个重大挑战，那便是：要准确的判断最杰出人物做了什么，使得他们在普通人中间“鹤立鸡群”。

  1.放射科医生训练的困境

  2.创建有反馈的训练工具

  3.改进外科医生的心理表征

致力于传授知识的传统方法

  1.知识与技能之间的区别

  传统的方法一直是先找出关于正确方法的信息，然后让学生运用那些知识。刻意练习则只聚焦于绩效和表现，以及怎样提高绩效和表现。

  2.传统医学教育的失败

  3.从刻意练习原则看待医学教育

    在专业的或商业的背景中涉及提高绩效和表现时，正确的问题是“我们怎样改进相关的技能”，而不是“我们怎样传授相关的知识”。

致力于改进技能的新方法

  1.辨认谁是专家

  2.即时反馈的重要性

    可以获得反馈，最有可能是外科医生随着经验的日渐丰富而手法精进的原因，这也是他们不同于许多其他医学专业人士的地方。

  3.杰出医生的心理过程

橡果书院 整本书共读课程（中级班）听课笔记

第一课：经典的判定：哪些书适合整本书共读?

      南明教育 魏智渊

  1.整本书共读，必须选择儿童喜欢的作品吗？

  答案是否定的。

  2.整本书共读与阅读教学有什么区别？

  语文教学培养的是学生的语文素养，语文素养是语文要素，阅读教学是落实语文要素；整本书共读是关注大主题、人文主题，而不是文章的写法。

  3.哪些书适合整本书共读？

整本书共读的目的：人格建构与思维培养

  1.儿童是通过形象来思考的。

  2.意识层面的思考，必须以潜意识层面的情感冲击作为基础。

  3.故事必须拥有鲜明的形象和良好的结构，为儿童提供积极的经验。

整本书共读，是童年的一份礼物。

  自从认识了担当者行动这个公益组织之后，我从这个组织里汲取了很多的养料，认识了许许多多热爱阅读的推广者和点灯人。从为学校里的和孩子门申请书本到申请图书角；从个人参与暑假阅读领航员的公益研习营，到参与橡果书院里的整本书共读活动，以及橡果书院里的阅读指导师的初级和中级课程的学习，可以说自己的专业成长得到了大幅度提升。尤其是参与了橡果书院中级班的暑假培训课程，真的是“及时雨”，提高认知水平，勇于进行实践调研。