若非至圣之人，平凡如你我的人何曾经受得住一层层的考验呢？上周日看了驴得水这部话剧，一直不敢看电影，经不起推敲的人性，在小剧场中一次次冲刷着我的价值观。
先来简单介绍下剧情，民国时期山村学校里的几个老师，为了得到更多经费，把一头驴报成了英语老师“驴得水”借此得教育部空饷。突然，教育部派人来考察，无奈之下他们抓了个铁匠冒充“驴得水”。阴差阳错，铁匠成了特派员指定的美国资金捐助的老师，每个月会多发10倍的工资。而铁匠对此一无所知着急回家找媳妇，也害怕第二日的拍照，为了留住铁匠，学校的女老师睡服了他。
过了一阵子，教育部把驴得水老师的工资发下来了，正在大家商量怎么分这笔钱的时候，教育部又紧急来人，说是美国慈善家要见“驴得水”老师；恰逢此时，铁匠的老婆带着铁匠找上学校，誓言要揪出和铁匠搞破鞋的女老师，女老师被众人侮辱，逼疯。
慈善家到来之后，众人为了不穿帮，导演了一场“驴得水”因公殉职追悼会。慈善家原打算追加100万美金，驴得水老师死了只能给他的直系亲属。众人想办法揪出了校长的女儿假扮铁匠的老婆。铁匠一激动复活了。美国人认为是爱的奇迹坚持要给两人主持婚礼。在婚礼上铁匠老婆出现，现场一片混乱。最后，美金被慈善家带回美国。看似一切都已恢复平静，校长女儿选择了离开，校长与另外两位老师继续留守学校。
这个过程中，不得不说说几位重要主演。
1、校长，一个有着教育理想，为理想选择在现实中不断妥协，最后丢失理想的人。他希望改善农村教育，他崇尚有教无类，为此可以彻夜给铁匠讲授知识，最后还送了铁匠几本书希望他可以开启鸿蒙，为了实现高原中绽放教育之花的理想，他不顾一切，牺牲一切，同事的幸福，女儿的幸福都可以牺牲，只要他的教育理想可以实现。最后，一味妥协的人连底线也没有了。
2、裴魁山，一个输不起的人，受到伤害之后一定要加倍奉还。在他喜欢张一曼的时候，她的过去是因为单纯，她的调情是情调；在得不到的时候便开始中伤，开始计较张一曼的过去，认为她的调情是放荡。完全以自我为中心的一个人，得到了便觉得好，失去了便开始了无边无际的恨。
3、铁匠，一种无知的恶。一种被需要被尊重的大众心理，不同的是一旦让他感到不被尊重时候便疯狂报复。原本生活朴实日子舒心，从被“上层人”改造启蒙后，淳朴的心备受打击，所展现的皆是人性中的恶果。
4、张一曼，一个具有超前性观念的独立女性，也可以说是被封建思想摧毁的女权主义者。她希望在学校这个乌托邦中生活，在铁匠不愿拍照时睡服了他，在铁匠老婆揪破鞋时被众人推出，要性不要爱的她被裴魁山憎恶，被铁匠记恨。
5、赵铁男，有知识分子的脾气，看起来硬气无比，实则遇强则弱，嘴里喊着原则正义实则都是空洞的口号，被权利一击立马就怂，然而，谁不是呢？英雄之所以被称之为英雄，可能只是第一枪打中了而已。
6、特派员等人，实际上是溃烂的教育系统的产物，虽然夸大但也不失事实。美国人的到来不过是一个触发器而已。
反映的是人性，不过是用荒诞的方式讲述罢了，任性又何曾经受住考验呢？所以啊，不论做什么，还是不要肆意考验他人，想想自己是够能够经受住种种考验呢？虽说对他人高要求，对自己低标准是我们每个人都会做的，或许，我们是不是可以把高要求他人的那根弦松一松呢？
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