“五感法”看图写话初试身手练习反馈：
1.全班50人参与，只有23人在写话中运用了至少两种感官进行“操场”或“果园”的描写。
其余同学要么只用了一种感官，要么就是一种感官也没运用，所学不能为己所用，实在遗憾！
2.写话练习中另一个最为显著的问题是语句不通顺，前言不搭后语，东一榔头西一棒，思路很混乱。
3.标点符号使用要么全文只有一个句号，要么就是没有单独占一格，要么就是人物对话时双引号和冒号乱使用，丝毫不讲究规范使用，全凭自己随意一点。
4.目前仍有一些同学拼音不过关，拼写出来的让人看不懂，句子更是读不懂！
5.还有个别同学用一两句话就敷衍完了本次写话练习，如此，态度实在不端正。
建议：
1.要学要练看图写话，就请端正态度，紧跟晓娜老师步伐，技巧学习、现场写作、修改润色一样都不能少！！！
2.修改前先仔细阅读我给你们的修改建议，心中做到有数，然后再在心里组织好写作的先后顺序，再下笔，写完认真读两遍，看看语句是否通顺，内容是否清晰明白完整。
3.不会写字用拼音代替，会写字一定要正确书写。
4.仔细阅读晓娜老师本次的下水写话练习，参考学习。然后认真修改。
5.所有人修改完后，再将自己完善后的写话重新在写话本上写一遍。
感触最深的是，既然是教写作，那么方法指导，现场练习，老师逐字批阅，批阅后问题反馈及讲解，老师下水文章示范，学生结合建议再次修改润色，是样样都不能少。如此一套流程下来，不敷衍，不走形式，切实落实下来，定有成效。
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