共读《如何培养孩子的社会能力》day3

2022.03.12  第二章    字词游戏

    以能帮助孩子思考问题并得出结论的方式与孩子谈话，是“我能解决问题”的全部内容。

“我能解决问题”对话法基础的六对字词：是/不（没），和/或者（还是），一些/所有，之前/之后，现在/以后（稍后），相同/不同。

介绍解决问题的字词

是/不（没）

和/或者（还是）

找到练习的时间

“我能解决问题”教育法最实用的特点之一就是它的灵活性；对话不需要很正式、强制或者花很长时间。这种方法甚至能适应最忙乱的日程。

玩更多的字词游戏

      游戏一定要好玩，应该能让孩子在回答问题之前先思考。熟悉了这些字词之后，孩子在试图解决问题之前就会进行思考。他们将会将学会考虑可能的选择，会说：“我能这样做或者那样做来解决这个问题。或许我可以这样做和那样做。我想我要这样做，但是不那样做。”把字词的意思交给孩子，同时做到寓教于乐。

一些/所有

“一些”和“所有”这两个字词会帮助孩子理解，一个解决办法可能在某些时候管用，但并非在所有的时候都管用。

之前/之后

“之前”和“之后”是思考后果时需要考虑的两个重要概念，他们能让孩子认识到：“我打了他之后，他才叫我绰号的。”

现在/以后（稍后）

“现在”和“以后”（稍后）这两个词，能帮助孩子处理无法立刻得到想要的东西时的失望情绪，能帮助孩子学会等待，让他们思考：“我现在不能玩那个玩具。我可以以后再玩儿。”

相同/不同

“相同”和“不同”这两个解决问题的字词能够帮助孩子思考：“不同的人对同一事件可以有不同的感受。”而且，他们会明白，相同的问题可以使用不同的方法来解决。