一、惊心动魄的准备
小螺号滴滴吹，吹响了集结号，五年三班，准备完毕，开始去海边旅行。怎么觉得每次的准备都好惊心。今天有网了，心中暗喜，孩子们的板书设计快完成了，准备登陆CCtalk。不好，怎么会没有声音，不详的预感呀！捣腾了半天，原来是音响坏了，这可难到我了。于是我只得向学校助教老师求助，在助教老师的帮助下，我终于借到了一台小音响，通过测试，现在万事具备，只欠东风了。
自主创作
二、大海之奇遇
李茜老师今天从歌曲《小螺号》入题，给我们讲了许多关于海的故事，诗歌非常优美，让人浮想联翩！李老师甜美的声音，也把孩子们带到了沙滩上，他们似乎在沐浴阳光，倾听大海的诉说。听着听着，有我们学校的班级上麦了，孩子们立刻沸腾起来，那是对隔壁班的同学的羡慕，随后又开始发问：“老师，我们可以上麦吗？”我说：“我已经举手了！”话音刚落，大家就以迅雷不及掩耳之势，坐得整整齐齐，那种渴望表现的感觉瞬间爆发。说时迟，那时快，弹出对话框：“需要访问你的摄像头”。我立刻点了同意。当我告诉他们：“到你们了。”教室里居然鸦雀无声，静得怕人，我心里面咯吱一怔，怎么了？第一次看到班级出现在频幕上，孩子们又是紧张，又是兴奋，却忘记说点什么了。当李老师邀请孩子们读诗歌的时候，他们仍然没有反应过来，就像丈二和尚摸不着头脑一样。由于我也是第一次有机会上麦，还不知摄像头的摆放，所以频频出问题，而大家开始读诗歌了，怎一个囧字了得！完全是紧张过头，再加上屏幕上的字比较小，瞬间不知所措，连平时读书的情感也没有了，还有几个孩子想上来读，却又不敢。哎，这一分多钟的时间里我的心可能和某些孩子一样，像热锅上的蚂蚁。和李老师说完再见后，我问大家上麦的心情，好多孩子居然告诉我：心情好复杂。因为他们平时没什么机会“上电视”，被突如其来的展现弄得神魂颠倒，要展现好，又怕表现不好被别人笑话，到底该如何呢？其实，我们大家是没有经历过，所以怯场了，但是我想，通过这一次的上麦，孩子们一定懂得该如何互动了。
大的不如小的响
三、有你才幸福
下课后，孩子们就沉浸在自己的创作中。经过一个多月的磨练，孩子们创作的童诗进步很大，画工也精湛不少，喜欢上了他们的作品。虽然还有很多小问题，但是我更喜欢的是他们对学习的态度和对诗歌的兴趣，这使我感受到前所未有的温暖！我要谢谢，谢谢孩子们！也要谢谢，谢谢互加计划，谢谢彩虹花创意写作，谢谢辛勤付出的老师们，是你们带给我满满的惊喜。有了你们，我就感觉很幸福！
幸福的感觉
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