在写一个报告的时候，发现了天津外国语大学郝雷老师的《天津高等教育结构调整与大学生就业——基于产业结构升级的视角》，里面提到了产业结构、高等教育结构的定义和关系，对教育领域的初学者极具科普意义，现将文章的观点和内容整理如下，版权、内容和观点都属于原作者，侵权删除。
当一个国家或地区的经济结构、产业结构都在发生深刻的变革，高等教育内部也必因此而做出相应的调整和改变。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020 年)》也提出，要“优化高等教育结构，优化学科专业、类型、层次结构”以更好地服务于国家和区域经济和社会发展。
产业结构是什么
产业结构是指国民经济各产业部门之间以及各产业部门内部的构成比例关系，一般以产业增加值在GDP中的比例来表示。产业结构是经济结构的重要组成部分，是衡量一个国家和地区发展水平的关键指标，是构成一个国家和地区经济发展的核心内容。
根据2003 年国家统计局公布了《三次产业划分规定》，第一产业，指农、林、牧、渔业（不含农、林、牧、渔服务业）；第二产业，指采矿业（不含开采辅助活动），制造业（不含金属制品、机械和设备修理业），建筑业，热力、电力、燃气、水生产和供应业等；第三产业，即服务业，指除前两个产业之外的所有行业。
高等教育结构
根据《教育大辞典》的界定，教育结构是指学校在规模、数量、专业、生源及财政经费之间的比例关系。潘懋元先生对教育结构的定义是：教育活动的各种要素及其相互关系根据一定的比例和秩序所形成的系统。
高等教育结构包括宏观结构和微观结构两个部分。宏观结构包含：层次结构、科类结构、形式结构、地区结构、能级结构和管理体制结构等。微观结构包括：学科专业结构、课程结构、教材结构、教师队伍结构和各类人员的知识结构等。宏观结构更多的与经济、社会发展等外部因素密切联系。微观结构更多的与劳动力“可雇佣性”质量的养成紧密相关。
高等教育的层次结构是指专科、本科和研究生教育之间的比例关系（文章没有讲清楚具体的指标，到底是招生规模、在校生规模、毕业生规模还是学位授予规模）。层次结构是高等教育宏观结构的主要核心，是关乎高等教育结构优化的关键。高等教育的学科专业结构是指哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学这 12 个学科及其内部细分专业的相互关系和比例分布。学科专业结构是微观结构中的重中之重，是关乎培养什么样劳动力的基础。
产业结构与高等教育有什么关系
产业结构是影响经济发展的基本要素，经济的发展需要高素质劳动力。高等教育提供人才供给，高素质的劳动力依靠高等教育的培养，合理的高等教育结构能为社会各行业部门提供适销对路的人力资源。
当一个国家或地区的产业结构发生改变时，为其服务的高等教育结构要遵循其发展方向进行调整。高等教育的层次结构和科类结构也因此要做相应变化以符合产业结构的发展趋势。当特定产业发展壮大时，其对于劳动力的需求就会提高，吸纳劳动力就业的能力也会相应增加，大学毕业生会流向与这个产业相关的行业部门。而大学生的就业的情况又是衡量和检验高等教育结构是否与产业结构相协调适应的重要标准。
因此，产业结构的变化发展是制约高等教育结构进行调整的重要因素。高等教育结构的调整又导致大学生质量和其劳动力结构的相应变化以符合产业结构的升级需求，而毕业生的就业情况和与产业结构需求的匹配度又反过来影响高等教育结构的优化调整，高等教育结构的优化调整又是为了满足产业结构的升级发展而服务。三者相互联系、密切相关。
参考文献
郝雷. 天津高等教育结构调整与大学生就业——基于产业结构升级的视角[J]. 衡水学院学报, 2017, 19(1): 109-114.
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