昨天的课堂内容，两个班进度不太一样，一个班完成了目标，一个班还有10分钟才能完成目标。之所以造成这么大的差距，有听歌占用时间的原因，有需讲解的错题较多导致。
原想着今天赶齐进度的，没成想落的更远了，马上要差一节课的进度了，真是越慢越慢。
之所以慢，也与同学们的反应有关，他们接受的好，自然进度就快，但是接受不了，就会放慢速度，让她们跟上，这需要我在难度和深度上做好调整，适量适合才好。
王新喜分享第1267天约练514咨149次读书820天2024年5月24日
昨天的课堂内容，两个班进度不太一样，一个班完成了目标，一个班还有10分钟才能完成目标。之所以造成这么大的差距，有听歌占用时间的原因，有需讲解的错题较多导致。
原想着今天赶齐进度的，没成想落的更远了，马上要差一节课的进度了，真是越慢越慢。
之所以慢，也与同学们的反应有关，他们接受的好，自然进度就快，但是接受不了，就会放慢速度，让她们跟上，这需要我在难度和深度上做好调整，适量适合才好。
王新喜分享第1267天约练514咨149次读书820天2024年5月24日
本文标题：适量适合才好
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