每一个被看见的小孩，都有一个故事。

        上晚自习了，我带着课本、教案本进了教室，先是看了30页的《有滋有味教语文》，剩下的时间都被孩子们占的满满当当。

      我像往常一样询问他们：有没有想要跟我聊天的？小古同学第一个举起了手，跟着我出了教室。她的问题让我大吃一惊：老师，你在我们这个年纪的时候遇到过人际交往的问题吗？脑海里思索着我的高中时代，怎么会没有呢？她滔滔不绝的跟我叙述着故事，看着她时而沮丧时而神采飞扬的面庞，我做了一个合格的聆听者。过了一会儿，终于奔到了主题上：老师，我觉得你可以为我指一条光明的路。我现在想学但是有点跟不上。亲爱的孩子呀，其实你的路就在自己的心里，通往未来的路是笔直的但是难免会出现很多的障碍物。你需要做的就是清理掉自己的障碍物。

她的目标是：做拿手术刀的医生。

对她的价值是：救死扶伤、认可自己。

现状：成绩不好，不能够专注的听课，不能独立做作业，

2020.10.8-2020.10.15目标：

做到专注听课。

具体安排如下：默写认真努力，剩余时间适当放松，正课专注听。剩余十分钟适当放松。

觉察自己的思想，每觉察到一次，记下来时间、事情、原因。

检视点：2020.10.15晚自习。

反馈：

    1.改变了思维，以前没有想到原来所有的工作都是在为人民服务。

    2.明确了自己的未来是一条直路，往前走不要怕。

她给了我一个大大的拥抱，那一刻世界好暖。