一模考试书面表达改卷情况反馈(集体意见)
5月11日—5月12日，全市一模考试。今天开始改卷，我的任务是书面表达题。
改卷之前，组长给我们分享了得分标准。教研员又特别强调，如果是完全照抄的话，得0分，说是诚信问题。
在改卷过程中，大家发现了以下共同问题:
1.书写不端正，卷面不够整洁。
几百份卷子改下来，卷面好的不是太多。部分同学第一行空着或顶格写。相当一部分学生书写较乱，字体不端正，涂改现象严重。有些同学单词与单词之间间距较宽，导致卷面过散，篇幅不足，而有些同学写得非常挤，卷面整体过于紧凑。
2.审题不够，缺乏对写作要点的分析和钻研。
部分学生缺乏创新意识和灵活变通能力，有的学生很牵强地使用谚语，有的则让人明显看出纯粹照抄照搬原文痕迹或试卷中的阅读理解原文。
3.缺乏英语语言习惯，汉语式表达较多。
一些学生写出来的句子，不注意英语句式结构，没有主谓宾、主系表的概念，只是单纯词汇的堆积，所写句子可读性较低。
4.语法错误较多，特别是动词形式。
文章中的语法错误多，句子中时态混用，尤其不注意动词的形式变化，甚至出现情态动词后面跟动词过去式的现象。
5.写作随意性大，东拼西凑，或者语言重复，缺乏逻辑层次性。
6.不注意文章段落布局，一段式到底。
建议：
1.要求学生掌握六大基本句型。从简单句入手，加强句子翻译训练，培养学生的句子结构意识。
2.引导学生从时态、人称、写作要点、篇章结构等方面进行写作分析，构建文章框架意识。
3.在背诵优秀范文的基础上，引导学生灵活变通，触类旁通，以不变应万变。
4.注意积累好词好句，合理运用到自己的文章当中去。
总的来说，书面表达之路还很长，需要教师和学生共同努力。
网友评论