贝贝仙11.7日
学习《湖南省师德师风教育读本》
《读本》一共分为三大篇章，即：1.习近平总书记关于教育工作重要论述摘编；2.法律法规及政策文件；3.师德师风典型案例。
尤其是读到习近平总书记的几篇讲话精神时，我深受振奋。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。习主席强调，党的十八大以来，我们围绕培养什么人，怎样培养人，为谁培养人这一根本问题，把立德树人作为师德教育的根本任务。
做党和人民满意的好老师：第一，做好老师，要有理想信念；第二，做好老师，要有道德情操；第三，做好老师，要有扎实学识；第四，做好老师，要有仁爱之心。以上“四有好教师”是作为老师这一职业的根本准则，每一位教师都应该加强品德修养，增长知识见识，培养奋斗精神，传道授业解惑。看着《读本》中文字，我认为从理论到践行，从践行到结果，都需要价值观的不断微调，才能做一个知行合一的人民教师。
还记得开学初，学校组织了全体教师培训。璩艳霞老师的讲座《幸福教师的成长与修炼》让人获益匪浅，从她的神态中可以感受她眼里的光，温暖、明亮。
“能带好一个班，能上好每节课”，作为教师既要修炼自身品行，更要有大量的知识储备，正如璩老师在讲座中所说“所有信手拈来的从容，都是厚积薄发的积淀”。尤其是在“双减”政策下，教育教学工作都对老师提出了更高的要求。
愿我们都能做一名心中有爱、眼中有光、灵魂有香气的幸福教师。行为世范，静待花开，让我们抱着这一份初心，在教育是路途上奋楫笃行，臻于至善。
毛毛姐姐11.7
书名：《丰子恺散文集》
分享篇目：《自然》
这几天内心颇不宁静，主要是因果果连日跟我诉苦数学难学，对我哭诉这次月考依然是班上垫底。我想起花大价钱请的老师似乎也没有起到作用，便不能忍受她的哭泣，为此烦燥不安。为求内心宁静，取出丰子恺先生的文集，随手翻读。
读的是《自然》这一篇。
“‘美’都是‘神’的手所造的。假手于‘神’而造美的，是艺术家。”
文中提到女性大都是爱通过装饰自己的身体，以达到追求美的效果，往往过于装饰打扮反而掩盖了女性原有的美，所以欧洲印象派的裸体画作受到追捧，因为这是不加任何修饰的美。
我不懂绘画这门艺术，故不敢妄加评论。但生活中我更偏爱“清水出芙蓉，天然去雕饰”自然美的，每每遇见朴实纯净而不施粉黛的美人，便挪不开眼睛，直到被人发现才不得不收敛自己放肆的目光，避免惊吓到美人。想到自己一直害怕拍照，应该也是受不了自己刻意摆拍的扭捏姿态才产生的畏惧吧。人体姿态的美，必然是出于自然的，因此也会认为抓拍的照片要比影楼刻意摆拍的照片要有灵气。
“凡美的姿态，都是从物理的自然的要求而出的姿态，即舒服的时候的姿态。”美是顺当的、妥帖的，安定的。在丰子恺先生的许多画作中都是以天然质朴的姿态呈现，充满着童心童趣，小孩趣味本味的生活跃然纸上。这让我想到我们现在教育自己的孩子，总是希望她（他）能懂事一些，乖巧一些，小大人模样，父母往往欣慰幸福，这实则是放失他的赤子之心，想来便觉心惊，下次果果再来诉苦，我一定放开怀抱，让她好好痛哭一场，尽兴哭，接纳她孩子真实自然的状态。
小花姐姐：
11.7观花有感
今日立冬，一时之间寒风凛冽，冷雨飘摇。
无人照看的院子里却花意融融。在呼啸的风声中，三角梅红艳似火，木绣球的花球由淡青变为酱紫。小雏菊的新叶中，点点花色，如星子般夺目。在这冷风冷雨中，花的盛开显得肆意而任性。她们并没有因为今年无人照料就不再绽放。相反的，她们比去年开得更茂盛，更耀眼。为了装自动喷水的导管，谭先生把她们堆放在一起，挨挨挤挤的，还显得更热闹了几分。春日的花娇嫩，夏日的花热烈，秋日的花骄傲，她们在枝头摇曳，于狂风中舞蹈，我不禁开始期待冬日里那盆黄梅的幽香了。
花和人一样，自有自的风骨，犹记得04年举家搬迁的那一年，老家门前的竹园里，竹子一夜之间全部开了花，竹子的一生只开一次花，这是巧合吗，还是花的盛大告白？用尽生命里所有的力气，告慰一场已尽的缘分。从此，人走他乡，竹沉水底。
如今阔别故乡17年，我在这城市里不好不坏的活着，有时候也因为细微琐事烦恼。但无论是在怎样的日子里，我不曾忘了那些花儿。金黄的，是成片的油菜花；雪白的，是清新独特的柑橘花；芬芳的，是山坡上的那一簇簇刺果花……在这座小城里，我换过5、6次住处，却不曾忘了在窗台书桌放一盆小花，芬香繁忙的生活，妆点的生命
我爱花，她无言，却从未负过一场春秋，她不语，却用秋冬色彩与气味告诉我，不争，不怂。若相聚，便是花色撩人，若缘尽，也能花开别过。不论是风霜剑雨，还是阳春白雪，只要一直带着初心，活着就挺好。
曼玉姐姐：
11月7日
书名《敢于孤独的勇气》
——幸福和运气，可持续的快乐。
一个人唯有经历过磨难，对人生有了深刻的体验，灵魂才会变得丰富，而这正是幸福的最重要的源泉。
我每天都在寻找快乐和幸福。在我看来快乐就是幸福的一部分，如何找到快乐呢？其实很简单，在适合自己的圈子里生活，如果还没有找到，那就安静的提升自己，因为有一句话叫做：你若盛开，蝴蝶自来。
运气好与幸福也是两回事。一个人有了深刻的体验，灵魂才会变得丰富，而这正是幸福的最重要的源泉。这样说来，我们一生中既有运气好的时候也有运气坏的时候，现实中的幸福，应该是幸运与不幸按适当比例的结合。
我有一段时间过得很不快乐，因为我认为幸福之神离我远去了，我再也不会拥有幸福，现在想想，也挺有趣，原来自己曾经如此的无知过。不过现在我已经懂了：幸福是我们追求的目的地，快乐是一种对待生活的态度。我相信，幸福一直在身边伴随我，从未离开过。
月公子：
教育里的“关系”
——谈教育（二）
今天阅读的内容里，最有感触的部分是关于“关系”这一章的内容。
苏霍姆林斯基认为，教育的本质其实就是关系。这和我前一个月学习的课程内容不谋而合。提到关系，那一定是关于爱的。在教育这条路上，撇开关系不要谈教育。首先，师生关系很重要，学生不信赖老师的时候，老师的教学语言所传达的内容已经不重要了。越小的孩子，他越是看着给他讲课的老师，是不是可亲可敬，是不是他心目中敬佩的人，这直接决定了他会不会按照老师要求的去改变自己。
另外，我们最容易忽视的，也是教育中最重要的部分——家庭教育。现在越来越多的人，开始有了家庭教育的意识，但让家庭教育大于亲子关系，是绝对不行的。其实，家庭里，最主要的部分是处理关系。这里有一个不容忽视的排序：亲子关系>家庭教育；亲密关系>亲子关系。就家庭教育效果最好而言，爸爸妈妈恩爱甜蜜的家庭，教育出的孩子性格最完善。我们国家的传统观念里，总会觉得有了孩子，老夫老妻了，就把所有注意力扑到孩子身上，忽略了亲密关系的经营。到了中年，夫妻关系就随着孩子青春期一起紧张起来了，以至于很多中年夫妻之间无话可说。这种紧张而敏感的关系，对同样敏感的青春期孩子来说，无疑是一桶雪水，饮下去内心又凉又痛，却因为爸妈都对自己付出了很多而不敢言。
说到这里，其实有很多人疑问过，亲密关系不好难道教不出优秀的孩子吗？当然可以。这个答案是肯定的，例子也比比皆是。但是我们必须要清楚，家庭决定不了孩子是否成功，但它很大程度上决定了孩子是否有能力幸福。一个家庭里，亲密关系融洽，母亲的情绪就会稳定，而母亲情绪稳定，孩子内心关于爱和安全感的力量就会很坚定。孩子最害怕的是，自己搞不懂妈妈为什么生气，越是善良的孩子，越会因为妈妈不开心陷入深深的自责。所以，与其说女人的情绪稳定是一个家庭最好的风水，还不如说夫妻感情和睦才是一个家庭最好的风水。
家庭和谐了，其中的每一个人都能获得心理能量。爸爸会更愿意回家，妈妈会更愿意变美，孩子会更愿意分享。这样的家庭教育，其实就已经是成功的了，这比教孩子多少知识要管用的多。家庭里，身教带来的震撼感会大于言传。孩子长大以后，跟周围的其他人建立关系，都是以幼时的亲子关系、父母的亲密关系为参照的。稳定和谐的亲密关系和和谐的亲子关系相伴相生。但倘若有意外，不能达到完美状态，那么，妈妈的情绪稳定至关重要。从妈妈那里建立的依赖感和信任感，是孩子一生取之不尽，用之不竭的精神宝藏。
静静姐姐：
11.7阅读笔记
【三十岁，一切刚刚开始】
🪴纹身、买醉、蹦迪，这些看起来很酷的事情，其实一点也不难。难的是你坚持健身，每天读书持续背单词，而且坚持一年一年后你会成为一个真正很酷的人，因为你做了件很难的事。
牛人和菜鸟的区别其实不在智力，而在牛人认定一件事会坚持下去，而菜鸟则是三分钟热度。这句话虽然看上去很鸡汤，但是实际上你会发现，这个世界上很多美好的事情都是源于坚持。选择了一条路，坚定不移的走下去，你就会发现，原来这个世界真的会跟你当初想象的不太一样。
子衿姐姐：
今天没有写读书笔记，给大家分享一段话。选自周国平《内在的从容》
使一种交往具有价值的不是交往本身，而是交往者各自的价值，高质量的友谊总是发生在两个优秀的独立人格之间，它的实质是双方双方互相由衷的欣赏和尊敬，因此重要的是使自己真正有价值配得上做一个高质量的朋友，这是一个人能够为友谊所做的首要贡献。
图图姐姐：
从小我就有一个梦想，长大以后要帮助很多人，这个梦想一直延续到现在。如何实现这个梦想，我的方法是成为企业家和慈善家。先成为企业家，然后再成为慈善家。企业家首先要有足够的信心，相关专业知识和对相关领域有足够的兴趣，并且热爱产品和过程，所以这一路探索，一路要实践，总结出经验，这样才能早日实现我的梦想。
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