单纯的说说读科普绘本

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单纯的说说读科普绘本

［日］ 阿部浩志/ 著 ［日］ 北村直子/绘 林静、李薇/译

作者：阿部浩志

1974年出生于东京。担任过自然生物关系的专门学校的讲师一职。撰写、编辑生物图鉴、儿童读物、儿童绘本等。撰写《不可不知的动物园》（学研教育出版社），《NEO动物图鉴》（ 小学馆）， 审定《田里的一年》、《栎树的一年》（小学馆）。他参与动物园生态旅游和动物园观察会，推动环境教育。

绘者：北村直子

1975年出生于东京。毕业于多摩美术大学油画专业。设计家、插图画家。现任职于东京都井之头自然文化园。做广告、插图、设计。主要作品有《不可不知的动物园》（学研教育出版）、《放屁的大猩猩》（ 偕成社）、《世界上最麻烦的大象》（教育评论社）等。

译者：林静：

小时候，我们都写过这样的作文——《长大后我想当……》，我们那个年代的小学生基本上高票选写的职业，其中之一就是“科学家”。其实，长大了的我们才知道，如果没有准备，其实我们离科学家这个梦想有多遥远。

我们现在都想培养孩子的观察力、注意力，批判性思维和科学钻研的精神，用科普绘本导入，启发孩子的科学思维，会是一件相对容易的事儿。比如今天读的《不可不知的动物园》和《不可不知的水族馆》。

面对3-6岁的孩子，把科普书作为一个索引，先陪伴孩子随意的翻看，用生动丰富的画面吸引孩子的兴趣，不要强求孩子一定要每个都看到，而是看看他们的兴趣点在哪里。

多次翻阅之后，就可以带着这两本书，实地考察了！科普书作为索引，和实际观察活动结合起来，让孩子建立链接。

适当的提问，以及示弱求孩子解答，都能够让孩子更好的投入。

读科普的书，还有哪些方法呢，待开发！