#教育观察
谈话
中午在广场碰见班级一个男生，平时比较积极，课堂也比较认真，重点是人机灵，也胆大，于是，我问：下周学校有英语口语比赛，想参加吗？
孩子：“问我妈吧，我妈让我参加吗？”
我说我不知道，我问：“你想参加吗？”
他说：“那就算了吧。又要准备，费劲的。”
……
谈话结束看着他离去的背影，我陷入了沉思：
1.麻烦。一件事情确实很麻烦，每天照部就班的生活，让人感觉很容易，我们习惯了以前的步伐。仔细回想我们，有时候是不是也一样呢？最近已有申报的课堂赛讲？上级部门组织的各项竞赛，我们主动参加了几次呢？不过，我们有时候是真的忙啊！
2.不会。我们不得不承认，尺有所长，寸有所短。虽然天生我材必有用，但是，每个人擅长的领域真的不一样。有的孩子对语文不感兴趣，但是数学有时候是班级的佼佼者，还有的孩子不管怎么学，就是不开窍。就像我们，有时候面对一项新的人物，真的也感觉到很难，不太会。
3.正确面对。尊重每个孩子的选择，自己愿意的，可以继续进行后期工作，孩子如果不愿意的，不要去勉强。
三班给孩子们谈了此事后，孩子们热情高涨，有的孩子主动问我具体的环节，准备什么。
所以，每个班级，每个孩子的选择不一样，我们需要在尊重的基础上，再做二次教育。
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