好父母俱乐部家庭教育课学习总结

好父母俱乐部家庭教育课学习总结

昨天，又跟洛阳好父母俱乐部家庭教育指导师朱老师学习了亲子沟通中表达的技巧，分享一下我的学习收获，希望和家长们共同成长！

继倾听课之后，这是关于如何表达的课程。

首先我们做了一些描述和评论的练习，先让我们学习了什么是描述性的语言，什么是评论性的语言。因为亲子关系相片较多，加上现在人的工作压力，所以我们往往习惯于评论性的语言表述，比如，孩子在玩手机，我们可能直接就说，别玩了，对眼睛不好。但当我们玩时，却从来没想过对眼睛不好。其实只是给自己一个孩子不玩手机的理由。

而描述性的语言是，我看到你在玩手机，差不多已经一个小时了，是不是应该休息一下了呢？这个描述语言，既把看到的事实给孩子表述了出来，同时也是我们学习的“我信息”的沟通方法。

评论性的语言往往是以你开头，你看你，把家里弄得跟猪窝一样，赶紧收拾一下，要不小心我“削”你！

或者说，我这个人有洁癖，最好别让我再看到你的屋子象猪窝一样，我会疯的！反正都是以督促孩子做某事为目的。

俗话说：儿子大了不由娘！一旦孩子有了自我意识，如果我们不首先在语言上学习尊重他或她，要想让他们再象小时候一样听我们的话，往往会沟通失败！如果再遇到青春期，可能还会迅速激化矛盾，甚至把自己先气得半死！

我其实就是这样的家长。因为平时工作忙，总想简单、粗暴地跟孩子沟通，还希望孩子能够理解。但大人有情绪，孩子当然也有情绪，所以，这样的方法，加上现在孩子还处于青春期，这样方法可想而知，不把自己气得扛扛的就已经是万幸了！

昨晚走在路上，无意间也发现了一个案例。一个妈妈在前面走，一个小男孩在后面耷拉着头远远地跟着。我感觉就不对劲。结果，没10秒钟，前面的母亲果然开始发飙了，先是骂，最后一句就是家长的口头禅：你就是这样报答我的！

太象了，简直是我的部分沟通方式的翻版。那么晚了，而且还是周日，估计是孩子刚上完培训班回来的路上，孩子本来就已经够累了，妈妈还在唠叨，而且还要被责骂，甚至上纲上线到养育之恩上！别说孩子，我一个外人，听了，心里都很难受。好在孩子可能也知道错了，没有暴发！

所以，表达太重要了！“我”信息的第一步，就是正确表达事实和感受，让孩子理解，而不激化矛盾。如家长累了一天回来了，孩子却缠着让陪她玩，估计再好的家长也没有耐心。厉害的家长可能直接就是一边去，让我休息一会儿。

但“我”信息的表达方式是：孩子，你想让爸爸陪你玩，对吗？孩子可能会点头，爸爸这时可以给孩子说，爸爸上了一天班，有点累！让爸爸休息10分钟，你先自己玩一会儿，可以吗？

孩子再调皮，看到父亲与自己心平气和的说话，相信很多孩子都会理解家长，去安静一会儿，甚至自己去做自己喜欢的事。所以，不是孩子太惑人烦，往往是我们的方法有问题！

学习的作用就是让我们从过去的无知，变成有了方法和技巧的合格的、有上岗证的父母，从而既然自己更轻松，同时孩子还能更优秀！

感恩朱老师的精彩讲解，让我们成长！同时，也希望更多的家长走进家庭教育的课堂。让孩子得到更好的教育，家长也能更好培养出栋梁之材！

别等到出了问题，再去寻找答案，可能就要走很多的弯路，甚至等孩子走了极端，再想挽救，可能就追悔莫及了！

朱老师昨天还真讲了这样的案例：一个父亲太强势，孩子没办法，先是拿凳子跟父亲干，父亲太壮了，轻易被没收；最后把孩子逼急了，孩子拿着刀就要跟爸爸干！

虽然还没有酿成悲剧，但已经让强壮的父亲感到后怕！这样发展下去，后果真的无法预料。在咨询中，父亲也流下了无知的泪水。认识到了自己教育方法的错误，才让一个好好的孩子，走到了自己的对立面，成了自己假想中的敌人！

悬崖勒马，未为晚也！祝愿更多的家长能够早日认识到家庭教育的重要性，一起学习，帮助到更多还没有开始学习的家长，让无知的悲剧不再在社会上重演！