一一庚子夏日燕墨书苑习书有感
2020年夏日，疫情后学生第一次上课。课堂指导学生写。课间，我也在临临创创之间，颇有感触。也随手记录当时心情及创作背景，希望以后再次翻阅，更多新的体会。
《和晋陵陆丞早春游望》
和晋陵陆丞早春游望
唐 · 杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。
忽闻歌古调，归思欲沾巾。
这篇唐人诗，我以大篆《毛公鼎》的笔意，去集字，谋篇布局则参考历届书展，于是就有了这个作品。虽然略显生疏，但于我个人而言，非常喜欢这个作品。
陶渊明《五柳先生传》
五柳先生传
魏晋 · 陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
这篇陶渊明的《五柳先生传》，是我忽然想到"变化"，用墨与红色朱砂结合创作的作品。字法、结构等没有问题，只是左边上下留白空间相等了，与本次创作主旨相背，属美中不足，以后要注意。
这篇作品，是我即兴创作，大字小字，真书行书，相结合，篇幅稍长，简单拼接而成。
节选曹操《短歌行》
短歌行
魏晋 · 曹操
对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈䜩，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
这篇曹操的《短歌行》，以绝大字充满格子为目的，展示笔画健劲美。实际上是，当时忽然想写个关于曹操的内容。
《劝学篇》
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
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这幅《劝学篇》，在原来红黑相间的创作中，我又尝试团扇形式创作，希望自己对各种形式逐渐熟悉，学会把握不同形式或纸质的书写感觉。
集字对联
读书不在多真知则化，交友何嫌少善解为佳。
这幅集字对联，把《勤礼碑》、《张迁碑》以及篆体笔意，巧妙结合，试图在自己的书法世界里，追求新的感觉。
《修震泽许塘记》
这篇作品是临摹吴昌硕的《修震泽许塘记》，重在再次复习篆字笔法。自去年九月任班主任以来，再没有空闲与心情真正坐下临习碑帖。心里放不下《石鼓文》，只能稍有闲时以读帖来慰籍对书法不断渴求的内心。通篇字体线质不错，结构较弱，手法生疏乃情理之中。好在自己真的能认识到不足及努力方向。oK，加油。
传家有道
传家有道唯存厚 处世无奇但率真
这篇名为《传家有道》的大篆集字作品，是我又试图尝试新的创作，落款时让我忽然认识到下一步定要多加临习《急就章》帖，追求整个作品更加气质统一的感觉。
明.王辛巳書事七首
这篇作品，我试图专门拼接横幅硬笔，因初次拼习故接口处略显粗糙，但意在字里行间中印章的布局。不必奇怪作品中多印，我在训练自己如何"锦上添花"呢🤩！
以上作品，或以赛代练；或教学生习书过程中即兴发挥之作；或偶然心情所至；或以追求线条、布局、单字过关等小目的所书；…诸多情形皆为匆匆一笔，甚觉有趣…
（暑期马上结束，燕子留心再续）
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