01 反思自己的做事方式
发现我的元认知能力又提升了。今天去签合同。我一到领导办公室，看到一堆合同，就想拿过来签。领导半开玩笑半批评我说：还批评学生呢，自己都不注意观察。让我先看旁边的纸，然后再一一对照完成。在读的过程中，我还读出了一些错误。领导说，看吧，做事毛手毛脚，不认真！
领导对我提的意见，我心底竟然没有半点不服地接受了。要是以前，我肯定怼回去。就像李笑来老师在《把时间当做朋友》里说，有些人，别人说他是“傻瓜”，他心底的火会“滕”地上来，立马对骂回去：你才傻瓜呢！而有些人呢，当别人骂他“傻瓜”时，他会想：嗯，为什么别人会说我傻瓜呢？我哪里傻了？
今年上半年之前，我是第一种人，现在，我逐渐走在成为第二种人的路上。这就是元认知能力的觉醒。元认知能力让我逐渐摆脱冲动。学会思考自己的思考。
我对今天的事做了反思。
第一，不懂得观察。去就直接合同，应该先观察或者询问领导一下。当然，也不完全是我的原因，因为以前去签字，领导也没有这么周到，想到将操作步骤一一打印下来，这可是第一次。这就是你和什么人在一起，将会受到什么影响。如果你和很厉害的人在一起，慢慢地，你会习惯他的好的做法，然后受影响也那样做。如果我的领导一贯这样执行，我想自己也不至于一到他那里就立刻乱翻。
第二，读操作步骤时太潦草，态度不认真。
读操作步骤时，我一目十行地看完，还有些出了差错。这就反映出我做事毛毛躁躁。我总想很快地读完，所以匆匆忙忙。误以为节省了时间，其实花了更多时间。如果读错第一遍，还要读第二遍。读错了理解错了，那就要花费更多的时间去修正合同（当然这还不是多复杂的合同），看似快，实则慢了！
反思，也是对元认知能力的锻炼。
我总认为读了《通往财务自由之路》后没有变化，内心经常很沮丧。其实这就是我的变化之一啊！我还是太急躁了，没有耐心。
元认知能力多么宝贵，让我不断认识那个模糊的自己！
02 反思对孩子的教育
儿子鼻窦炎需要吃药。昨天早晨，他竟然当着我的面，假装把药塞进嘴里。幸亏我观察仔细，让他张开紧握的手，发现了根本没吃的药。
我立刻像被炒的豆子一样炸开了。我批评他几点，一是浪费，不仅仅这一次，以前好多次买回来的药不好好吃。二不知道是非对错——你骗我，最终对谁有害啊——由此我骂他是个傻瓜——这点想不到，不傻么？
我任由自己的情绪像出笼的猛虎一样，吼了儿子几分钟，直到他出门。
我爆发的时候，元认知也告诉我：要控制自己的情绪！要控制自己的情绪！前几天你不是还和儿子约定好的：当你要发脾气的时候，你还要求儿子对你说“妈妈住口，我以后会改正的！”
但是，理智还是败给了情绪。我一味地想宣泄自己的情绪不满。最后，还恶狠狠地对儿子说：“这一个星期我都不想跟你说话了。我不想和撒谎的人说话。”
情绪爆发，不是对他这一天行为的不满，而是想到他以前种种不诚实的表现。前几天问他一件事，他竟然又随口乱说了一气。我真不知道他出于什么目的。十岁的孩子，到了叛逆年龄了么？还是他杂书看得太多了，把书中一些不好的东西也学去了？
我很相信这样一句话：每个孩子都是父母的镜子。
前几天群聊的时候，有个妈妈提醒我说：不要只向外看，要向内看，看自己。我欣然接受。（如果元认知能力没有觉醒，我会只想着那个妈妈站着说话不腰疼）。我想，是不是我们平时不太注意一些小细节，所以影响了儿子。
以前，我也有一些不好的习惯，比如说捡了钱还很高兴地告诉儿子。有时候在路边摊买东西我买好之后我会学着妈妈也问小贩多拿一个。
奶奶呢，也这样做过，曾经趁别人不注意拿了一只螃蟹。这都是爱贪便宜的习惯。儿子一定也是受到了这样的影响所以养成了贪便宜的毛病。比如说那次帮助别人买笔，明明5块钱，他要了6块。他爸爸那时候说，儿子还能学会做生意。可能这件事要辩证看，做生意是在明处，你这种就有“蒙骗”的意味在里面。我当时教育他说，同学叫你买，你可以说我要收取“脚力费”，明白告诉人家这是可以的。而不是说你买了5块，算6块。
04 忽视了细节
昨天忽然有了一个想法，我平时对待儿子的那些粗暴方式，比如情绪的爆发，以后我们老了，儿子会不会都如数还给我们？！
现在，迫于家长的权威，大人发脾气，小孩子不敢反抗。但是，受家长的影响，他已经被潜移默化了。比如，有时候孩子做得稍有不顺我心，我手顺便就打过去了。儿子有时候在妹妹犯错误的时候也会对妹妹有这样的暴力。我平时对他吼，妹妹惹恼他的时候，他也会对妹妹吼。我教育他的时候，喜欢威胁他，他有时候也会威胁妹妹。
有段时间还想着，我明明也是按照书上说的养育孩子的，孩子怎么还不像别的孩子那样优秀呢？你和别人的不同就在于教育细节。很多细节，是被我们忽视掉的。
幸亏元认知能力觉醒了。
05
昨天因为和儿子在冷战中——很多招都试过了，效果不好。我想通过这招来看看儿子会不会改掉说谎的毛病。我以后批评他也要适可而止。同事曾经对我说，你儿子不敢和你说实话，有时候是怕你批评。
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