京剧作为中国传统文化的国粹之一，有着传承传统文化的作用。将京剧脸谱的学习注入小学美术教育有利于弘扬中国传统文化，让学生在学习中感受中华文化，同时增强学生的民族自豪感。当然，京剧脸谱在提高学生美术素养方面起到了极大的作用：首先，提高学生的审美能力。从最初绘画脸谱中感受审美，从模仿律动中体验审美，在学习交流中提高审美品位和情趣。其次，塑造正面人格。在四年级语文课本中，我们就已经学习了脸谱的色彩知识与人物性格的关系，每一个色彩的脸谱背后都有一个个鲜明的人物形象，这些优秀的人物在剧情中将正面的人格传递给学生，影响着学生的人格塑造；最后，脸谱是京剧的一种特殊容妆，而京剧需要更多人热爱和传承，更广阔一点说，我们的戏曲需要更多的人去热爱，需要更多优秀的专业人才去传承。在《京剧脸谱》授课过程中，老师让学生明白戏曲艺术在历史中的地位和作用，让学生在了解剧中的人物形象和故事背景，用正面的人物形象感染学生，影响其正确人格的树立，激发学生对戏曲的热爱，同时孩子们也在老师的指导下用画笔去描绘美丽的脸谱，让国粹的艺术在画笔下流动。
让国粹的艺术在笔尖流动――《京剧脸谱》
让国粹的艺术在笔尖流动――《京剧脸谱》
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让国粹的艺术在笔尖流动――《京剧脸谱》
让国粹的艺术在笔尖流动――《京剧脸谱》
让国粹的艺术在笔尖流动――《京剧脸谱》
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