小家伙一直很排斥上小提琴课。因为她说一练小提琴我就开始板着脸骂她。平时的我基本没有拔高嗓门过，对比太明显导致她非常不喜欢练习小提琴的时刻，也不喜欢小提琴课。
但因为小提琴课是一对二，我虽然对她并没有太高的要求，可是同时学习的男孩子练习的进度比较快，我们总称为拖后腿的那一个，我就难免有点着急上火。
本来怕催她练习会让她反感，但不催，上课总被指正，她也很受挫。综合下来怎么都不对。
和老公抱怨了一下，他也觉得这样的情形进退两难，不催，进度跟不上，催了又包揽了孩子的主动性，把她的事情变成了我的事情。
把她的事情变成了我的事情。这句话一语惊醒梦中人。我好像在练习的时候的确因为我师范时学过乐理知识，所以觉得自己比她擅长，老是喜欢去指正她，她就产生了很多叛逆和反感。
转天练习的时候我跟她说，她得坚持每天练习，但是练习的时候我就去做别的事情了，她自己对着谱子练习，免得我忍不住要去指正她，两个人都不开心。她欣然同意，毕竟终于可以摆脱一个横眉瞪眼的妈妈，何乐而不为。
练习了一个星期，今天上课，虽然还有些不好，但比上一个星期还是进步了不少，老师说的地方我也问她听明白了没，不帮她记。这是她的事，该她自己学，学不好的地方让她问老师，或者下节课老师来指正。
课后问她这节课是不是感觉还不错？她笑着说，是还不错。
希望接下来的练琴日子我们都能两相安好。
互相陪伴，但是互不干预。
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