家长朋友们，每当你跟孩子沟通的时候，本来出发点是为了孩子好，但孩子会经常跟您反着来对着干。身为家长的你，感到不解甚至委屈，觉得为啥跟自己的孩子沟通起来这么难？
问题：孩子上课玩手机 家长很头痛
上周末下午，张先生对刚刚走出教室的女儿开始了一顿骂，“你怎么总是不听话，我说过多少次不让你在课堂上玩手机，你答应得好好的，怎么还是不改？你到底想怎么样？”
虽然女儿低头不停说自己错了，并保证下次不再玩了，但张先生似乎并不满意，仍在数落个没完。
“我女儿每天放学都是先看电视后做作业，我跟她说要先做作业后看电视，但她就是不干，脾气犟得很。”“儿子不太会写作文，我经常告诉他要多看书，可他好像什么都不在乎，每天只知道玩。”
近年来，不少家长都在头痛孩子不听家长话，明明是为孩子好但孩子并不领情，甚至跟家长对着干，越来越叛逆。
曲女士曾对我诉苦，计划周末去儿子的数学老师家拜访，结果他却说和同学约好了去打球，怎么劝都没用，最后还吵了起来，儿子摔门就出去了。
“我还不是想让他的数学老师多帮帮他，他却不去，让我脸往哪儿搁。”曲女士的声音很委屈。
分析：多数家庭亲子沟通有问题
孩子不听话，对家长的“好”不领情，问题出在何处？专业人士分析，这主要是由于很多家长与孩子的沟通存在问题，孩子并没有真正感受到家长的“好”。生活中，家长与孩子的沟通中最容易犯三个方面的问题。
首先，成人思维代替少儿思维。家长有很多社会经验和生活阅历，比较现实；而孩子是理想主义者，想法比较单一。家长认为是理所当然、水到渠成或是很容易的事情，在孩子看来未必如此。
其次，多数家庭的亲子关系太过功利化、商业化。一些家长会根据孩子的表现来实施惩罚或奖励，把亲子关系变成老板和雇佣者的关系，还有的家长认为给孩子付出，要让孩子拿行动或结果来回报，这种功利心态导致亲子关系很紧张。
再次，很多家长容易把孩子的失误当错误。成人的做事风格往往是只看结果，不看动机，因此每当孩子产生问题就一顿猛批，不去鉴别问题是孩子的失误还是错误。事实上，孩子有不少问题是因为年龄、能力、见识等限制性因素导致的，这些问题只是失误，而不是错误。
建议：家长要当青苹果
“要想让孩子听话，最需要改变的就是家长，尤其是亲子沟通方式。”我认为，家长要放下身段，甘当青苹果，向孩子学习。
在传统观念中，人们都喜欢向过去学习，其实，生活在日新月异变化，孩子对新事物的接受能力比家长要强很多，家长需要换位，向孩子学，向明天学。
“孩子出现了问题，需要冷处理。”，家长不能凭借眼睛看到的就给孩子“判刑”，需要用智慧去鉴别孩子问题是失误还是错误，有些问题很小，但它是孩子出现的错误，在处理时不要手软。
有些问题很大，但可能是失误，没必要小题大做。同时，家长还需要明白的是，爱是给予，不能求回报，对孩子负责，爱孩子是无条件的，而不能掺杂功利成分。
家长疑难问答
家长王先生：我女儿小学四年级了，每次做作业和考试都特别马虎，粗心大意的，总是叮嘱她，可就是一点作用也没有，怎么办啊？
答：马虎、粗心大意通常是学习习惯不好的最直接表现，小学四年级是一个重要的“分水岭”阶段，好的、不好的习惯都会明显地表现出来，而这些习惯通常跟家庭教育密切相关。
比如，很多家长习惯在孩子做作业时，看电视、玩游戏等，孩子没有一个专注的学习环境，长期处于偷偷“听电视”、“共享游戏”的状态里，表面上很认真，其实一心几用，很容易养成走神，偷偷玩的坏习惯。
家长李先生：
儿子今年初三，平时学业就很紧张。一到考试，更是马不停蹄。一会儿看物理，一会儿背单词，一会儿又做几道数学，“眉毛胡子一把抓”，每天学到半夜，成绩却不见提高。这么个学法，我都替孩子累得慌！
答：没有学习计划，不会安排复习的进度和方向，是许多中小学生备考的通病。
虽然每逢期末，老师都会对已学的知识进行全面梳理，但复习内容和难度则需要照顾大部分中等水平的学生，这样一来一些已掌握的基础知识反复讲，而不懂的部分却始终碰不到，学生又只能跟着老师撒网式地复习，“眉毛胡子一把抓”，却抓不住重点，复习起来自然事倍功半。
跟孩子沟通也是一门学问，作为家长的我们，只有不断去学习，改变自己不正确的沟通方式，才能让孩子越来越理解自己的良苦用心。
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