19114 周小青
绘本讲师训练营［20期］5／21阅读原创 读《菲菲生气了》有感
《菲菲生气了》故事的重心与特色，是将情绪状态以直观的画面形式呈现，作为主角的孩子是整个情绪处理的主控者。这种方法不同于常见的以文字描写来表达情绪的作品，或是以大人所积累的经验与智慧为基础，在叙述中进行教诲的童书。
这本书来的很是时候。那时女儿正五岁，常常为了小事和哥哥发脾气，小姑娘脾气可大了，哥哥比她大六岁，知道礼让妹妹，很多时候我们大人也会护着小一点的孩子，虽然知道这样做不太好，但是到了节骨眼上又不由自主的护着妹妹，直到这本书的出现。
绘本讲师训练营［20期］5／21阅读原创 读《菲菲生气了》有感
当我给女儿读这本书的时候，她有点不太懂，还学着菲菲的模样发火。书本的最后，全家其乐融融的画面非常温暖。其实孩子不同年龄段都有不同的脾气，家长一味地批评指责都不能改变年龄的特色性格，这是一个过程，在这个过程需要陪伴需要沟通。
绘本讲师训练营［20期］5／21阅读原创 读《菲菲生气了》有感
越是低龄段的孩子，越需要沟通，他们不讲道理，只知道哭闹发泄。这都是成长的过程，在这个过程当中，我们需要多陪伴孩子。脾气过了就天晴了，就如菲菲生气后回到家里，一家人又其乐融融的样子！
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