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故事妈妈第二场培训——如何设计一堂故事课
每一场故事课都需要精心设计，从确定主题，到选书，再到上课，每一个环节都需要
开场的时候有些混乱，堵车、临时事件、迟到，没有按时开始，当然也没有按时结束……
陈敏组织大家做了围圈圈的小游戏，小翠很配合的刺破了我们假想出来的气球。最后一个动作，不用多想，孩子们肯定会喜欢。
我们接着玩小手拍拍的游戏，玩了一整圈，越玩越起劲。
第二个环节：根据手中的书，设计出一堂适合幼儿园的故事课，幼儿组的书是《汤姆去上幼儿园》。
幼儿组的小伙伴们一起讨论了一套方案，当然，已经否定掉的就没有再写上去了。
方案讨论笔记：
图片来自米米的笔记
设计结束后就是讲解，组长飞燕讲解方案，玮玮点评。
玮玮的点评笔记：
图片来自米米的笔记
点评之后才知道如何完整的设计呈现一堂故事课。收获是丰富的，过程是愉悦的，分享是快乐的。
庆幸来参加了故事妈妈的培训，就如玮玮所说：设计故事课的目的和初心就是分享更多有趣、丰富多彩的故事给孩子们。
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