儿子是个特别上进的孩子，他说这次数学测验的目标是A＋，我说那我带你复习下。他欣然接受了。
但复习的过程进行得并不顺利，我想把知识点讲透并做一定的发散，但儿子没有耐心，想早早结束学习。他的口头禅是妈妈你有完没完啊，我知道了还讲。可能他的心里想的都是玩耍和电视，只关心什么时候能解放。我认为这个局面下强行逼着他学习，事倍功半，于是放弃了带他复习，并告诉他只要能承担起后果就没问题，让他吃次亏长点记性。
隔了一天，数学测试成绩出来了，儿子得了A，他非常地不开心。这个时候适合沟通问题，我便说：“来，我们好好聊聊，可以吗？”儿子一双清澈透明的眼睛望着我，我说：“每个人每天都有必须完成的事情，永远也逃不掉。妈妈每个工作日必须要去上班，不去上班，就没有足够的钱买米油菜肉，吃不上饭了。那你每天必须完成的事有吗？”儿子立马回答：“写作业和练字，还有阅读和练吉他，只不过我一直没做。”我说：“还有吗？你每天最想做什么事？”儿子说：“看电视和玩啊。”我说：“那你觉得哪些事情对你来说最重要？我们按重要紧急和重要不紧急分个类，然后我们再来排个序好不好？”之后我们画了一张图，我告诉他以后我们按照这张图来分配管理每天的时间。
时间管理象限图
我们以一周为单位，看看这一周执行得怎么样，并且每天由儿子自己做好记录，这样一来每天都能做个复盘，提示自己哪些方面需要改进。
记录复盘图
时间管理象限图是个时间管理工具，能引导使用人明确自己的优先级事项，优先处理重要紧急的事项，但是高效能人士的大部分时间是花在重要不紧急的事项。
现在孩子们的学业繁重，儿子刚一年级下学期，每天做完作业已经十点钟了，每天早上起不来，睡眠严重不足，这已经严重影响他的生长发育和身心健康。分析背后原因，最主要的是我作为家长，引导工作没有做到位，也没有监督他的学习情况。反思之后，决定应用时间管理工具，让他养成好习惯。
父母应该起到引导作用，孩子的爱玩的天性不能扼杀掉，但也不能从小浑浑噩噩的过日子。
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