最近到了青岛市南区文登路幼儿园和商务厅幼儿园参观学习。文登路幼儿园的办园特色是环境教育，突出环境育人。老师们用生活中的废旧材料，做成了一个个栩栩如生的图案，营造了一个个特色“慧玩空间”，展示了为师者丰富的想象力和创造力。商务厅幼儿园从94年开始就提出将游戏融入幼儿一日生活中，所以幼儿园的特色是创造性游戏，幼儿不再是按照老师设计的游戏去玩，而是自主创造游戏，教师在观察、识别中，根据需求用问题引导孩子不断将游戏引向深入。在这里，幼儿是游戏的参与者，更是创造者，教师是智慧的引领者。
这两处幼儿园给人的总体印象是管理精细，教育精心，文化精致，充分展现了教育者的智慧和创造力。在参观过程中，文登路幼儿园张园长边介绍边说了一句话：教师灵动起来才会让孩子有灵动性。是啊，灵动的教师才能带出灵动的孩子，表面看起来是灵动，心灵手巧，实质是教师富有想象力和创造力，有了这样的老师还愁培养不出有想象力和创造的孩子吗？同理，要想培养出有想象力创造力的孩子，我们的老师必须先有想象力和创造力。
习总书记提出，教师要自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。教育的极致是行为的影响，教师影响学生，家长影响孩子，教师会观察、爱读书、善写作，才能更好的指导学生观察、读书、写作，教师富有想象力和创造力，才能引导学生去想象和创造，否则教师只会陷入照本宣科，传授死的知识中。
市南区幼儿园游戏品牌为“慧玩空间”，是指在区域层面创建的一种系统性、多元立体的游戏模式。我们欣喜的看到正是有了教师的“慧玩”，才成就了孩子的“玩慧”，教师用自己的创造性让孩子玩出了智慧，培养了想象力和创造力。所以儿童创造力培养需要能创造的老师，呼唤创造性的老师。（2021年9月26日）
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