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爱的教育

爱的教育

作者: 孙晓梅 | 来源:发表于2022-11-13 14:47 被阅读0次

今天,参加了“爱成教育”组织的长达十几个小时的线上会议,为了能认真听讲、做笔记,早上早早起来做好了准备,甚至把午饭也准备好了,只因这次课程来之不易,只因它对我来说,甚是重要,所以,克服一切困难去听讲。

非常感谢各位老师们辛苦付出,感恩分享落地的干货,而且一站就是几小时,一讲也是好几个小时,向老师们说声:“辛苦了!爱您们”!感谢像“打了鸡血”的王老师给予每个人的力量和影响,真的是那么优秀的人都那么努力,你还有什么理由躺平呢?

老师们用一个个“血淋淋”的案列,告诉我们作为家长的,要怎么样去做,才是真正的爱孩子,而家庭教育对于每一个家长来说,是一生为之学习的事业。我们的孩子是优秀的,没有不优秀的孩子,只有不会改变的家长。的确,很多时候,我们只是按我们自己的想法,把这些想法、要求强加在孩子身上,却从来没有站在孩子角度想问题,打着“爱的旗号”,却实实的是害了孩子。

以前的我,自认为自己也学习有关家庭教育课程,自己在这方面做的还可以,可是,通过今天的学习,才知道自己做的还远远不够,甚至有些时候,自己会情不自禁的说一些“摧残孩子”的话,有些话,也是我无意中就说出来了,对孩子而言,就变成了要求,变成了控制。而这些语言说的多了,就会让孩子觉得不自信,无望、无助、无价值,时间长了,孩子缺失了心理营养,就会有一些偏差的行为,因为“一切偏差行为都是心理营养不够足够”,同时,也对孩子的身心健康极其恶劣的。其实,完全可以换一种方式去说,今天学习了好多方法,“不同的教育方式,带来不同的结果”,我们要做到“爱而不溺,放而不纵”,做一个“温和而坚定”的父母,才真正了解到自己现在做的真的不够好,那我更应该朝着这个方向去做,去对待我的孩子,让孩子感受到真正的爱!

今天也是第一次参加这样有能量,很有爱的线上课程。很多时候,每次听完课,学习完之后,就感觉自己要怎么样怎么样去做,后面做着做着,时间长了,又会恢复到原样,所以,应该要时常进入这种能量场,时刻让自己改变,慢慢的让习惯成自然,这样,孩子的心理营养越来越足够,孩子就越来越自信,越来越优秀!

既然今天学习了,就应该有所行动,有行动,才会有改变。接下来就要我落地去做,而不是记些笔记,学习完了就结束了,而是要践行在平日的生活当中。具体从以下三个方面开始落地:

一、写欣赏卡不够,还要给孩子写信

之前,一直都是给孩子写欣赏卡,从来没有以“书信”的方式给孩子写过,甚至孩子给我写信,我也只是口头的回复她。这样,真的忽略了孩子的感受。老师讲到,要时常给孩子写信,而且以“谈情说爱”的形式去写,信里面的内容不是要求,不是批判,而是爱!

二、表扬要具体化,要多用肯定的语气

我觉得我表扬了她,其实,并没有真正的表扬她,对于对孩子而言,我只不过是敷衍她,因为我没有具体说她哪里做的好,有些时候,只是说:“你今天太棒了!”“你今天表现太好了!”这些说的时间长了,孩子就感觉像平日里说话一样,根本感受不到你是在表扬她,更不会说想要做的更好,赢取你更多的表扬。所以,我在这一点上,要时刻记住:“表扬孩子要具体化,要多用肯定的语气,去肯定她,相信她。”

三、把问题抛给孩子,让他去解决问题

孩子在遇到问题时,我们总会着急把答案给予孩子,甚至会责怪孩子,埋怨孩子,这么简单的问题也解决不了?可实际上,你越是这样,孩子越不会真正的解决任何问题。遇到问题时,应该耐心的鼓励:“宝贝,你可以换个方式再想一想?”“宝贝,相信你可以自己解决这些问题的”“宝贝,这个问题还可以这么去解决”……我在这方面做的不够,应该要有更多的耐心去对待孩子出现的每一个问题。所以,我们应该站在孩子的立场去共情孩子的世界,而不是以自己的立场分析事情的对错。

总之,感悟到的很深,很多!在孩子成长的路上,做好陪伴者、做好守护者的同时,更重要的是做好一个践行者,给孩子更多的心理营养,让孩子健康快乐的成长!     

人生是一个不断修行的过程,让内在的阳光越来越充实,让幸福越来越富足。

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