我在德令哈（二）——成熟的麦穗会低头

自我来到青海，听朋友言谈中会说到些烦恼

支教这半个学期来，她的班孩子成绩提升很快。可她更想要的是推动家校联系，希望带到更多的家长老师参与到孩子的心理建设中来

所以组织了一系列亲子活动，也看到了家长和学生的改变

可不知道怎么样才能将自己的这份愿力、想法，带给更多的孩子们

我在德令哈（二）——成熟的麦穗会低头

我跟她分享我在做服务过程中的感受与思维模式的改变

以前认为自己很能干，去养老院、去孤儿院这些，我一个人也能做。想着不就是买些东西、去看看吗。何须搞得很复杂，要开会、筹备、招募、协调。。

可当我作为组织者，带领几次服务下来，开始明白了

总是听Grace老师说:

希望这个世界上没有孤独的人

如果我的发心也是同样，希望这个世界上没有孤独的人，那么就是要带动和影响更多的人加入到服务中来

那怎么才能做到呢？这不就需要老师说的“自动领袖力”吗

我想到接触过的Grace老师、依慧老师、奥南朵老师。。她们的谦和低调。。

以及带领我做服务的蓉蓉狮姐、静萱狮姐、明辉姐姐。。她们从来都是把自己放的很低很低:

有成果是大家的，担责任是自己

这样不断的托着学员成长、志愿者收获，让大家在付出中体验存在感价值感，才会吸引更多的人学习成长、参加到服务中来

我在德令哈（二）——成熟的麦穗会低头

而今天朋友遇到的情况也同样如此，千辛万苦到这里来支教，当然不仅仅只是改变自己这个班的孩子

而是能够将这份愿心，影响到所有的老师家长一起带给孩子们外面的世界，再影响到整个德令哈的教学体系。。

当支教期满后，留下这宝贵的教学理念，说小了改变一个家庭，说大了能改变孩子一生

这不就是你最大的心愿吗？

朋友听了说，也是，是这样的

我在德令哈（二）——成熟的麦穗会低头

放低自己，成就他人，就是成就自己

成熟的麦穗会低头

我们都在过程中

                                      立萍

                              2018.11.11