一通电话

昨晚和孩子一起洗脚，一通电话打来，是乔打来的，瞎聊了几句，她进入正轨，说了自己的困惑。乔是学校的团委书记，去年刚上任，年轻想干事，能干事。她说了近期几个月的打算，三月份七年级准备召开一次足球比赛，四月份八年级召开篮球比赛，五月份举办校园文化艺术节，活动这么多，你们班主任有意见吗？可能想听听民声。

我个人而言，喜欢活动，在活动中育人，去年我自己组织了一场羽毛球比赛，本来是班级内部的，后来有一个班主任知道后，想与我们班进行比赛，结果就成了班级之间的比赛了，由于时间和场地的限制，只能选出五个男生和五个女生，体育委员安排的妥妥当当，同学们都知道在成绩方面我们两个班差距悬殊，但最后在比赛中胜利了，孩子们开心极了。在活动中同学们可以放松，增强班级的凝聚力，也能看到很多孩子的不同方面，让每个孩子的优点得到绽放，树立自信。

乔说自己一个人还在搞活动方案，担心活动多会有班主任说闲话，还有害怕安全事故的发生。有的老师可能说领导拿钱多，其实与那点钱比起来，领导的付出可能会更多，我们经常看到别人的获得，很难看到他人背后的付出。你看到周末领导的加班吗？你看到背后领导做的每一件事吗？就拿一件活动来说，看起来很容易，可是前前后后组织，协调，沟通，施行，需要耗费多少精力。我对她说，只要你认为对学生有利的事，怕别人说什么，还能保证每个人都满意吗？谁的背后没有人说三道四呢？说你说明关注你，从一定意义上说，你比她优秀，有点妒忌你。她在电话那头笑了起来，她释然了。

有时候做自己很重要，不能怕这怕那，到最后一点事都做不成。有时候反而有点羡慕小时候，想干什么就干什么，出生牛犊不怕虎，年龄越来越大，胆子越来越小。当然做事不能莽撞，要考虑周全，粗中有细，安排妥当，校园里多点活动有何不可，不能因为安全事故就因噎废食。

在活动中，我们的学生是可爱的，活泼的，有爆发力的，这不是学生该有的模样吗？这不是校园该有的模样吗？春天来了，一切都应该“活”起来。