孩子是老天爷的恩赐，是上帝给我们的一份礼物。美丽的春天已经到来，当我们带着孩子去户外玩耍，去公园游玩，他们稚嫩的声音，他们蹒跚的脚步跑向小花小草，我们怎么办？孩子到底应不应该玩土？孩子摘花时我们需要阻拦吗？
没有固定的答案，真的没有固定的答案。今天我来跟大家分享的意义就在于，我们要站在一个更高更远的角度看待孩子摘花的这个举动：这个角度是他此刻正在与大自然互动。
互动意味着什么？互动就好像宝贝跟母亲的亲密。从儿时进行的母乳喂养开始，还有平时的嬉笑打闹，也有他委屈哭泣时和妈妈温暖的拥抱，这一切都是互动。
我们人类和大自然的关系，如同孩儿跟母亲那样的自然，我们有亲近大自然的本能和意愿，而孩子更是有这样亲近的愿望，所以我们要允许孩子摘花，允许他们采一些小树枝、叶子搭房子做游戏，就好像春天来了，有的大人们会去挖野菜，摘香椿，采槐花，甚至雨后摘春笋，采蘑菇等等。
这些事情都是我们亲近自然的行为，大人可以，孩子也可以，这是我们在享受大自然的馈赠，我们正在和大自然互动，只有孩提时的我们，玩过土，踩过泥巴，戴过小花，闻过花香…… 享受过大自然带给我们的快乐和幸福，接受过大自然的馈赠，儿童长大了才愿意亲近自然，享受自然，也更愿意保护自然。
当然，孩子摘花的时候，如果只是摘下来进行一个恶意的破坏，或者是拿小花小草发脾气，这个时候是需要我们进行适当的阻止的，我们可以轻轻的拥抱孩子，问问他遇到了什么样的问题困扰，允许他生气。允许他有情绪，等孩子的情绪平静下来的时候，我们可以问一问他，如果你是这朵小花，这株小草，这棵小树，你会怎么做？你的感受是什么？万物皆有灵性，尤其是孩子，他们知道世界上的一切都可以说话，都有自己的语言。
露丝威尔逊博士说，只有小的时候，人类跟自然足够亲近，他长大了，才愿意去亲近自然，保护自然。我想这就如同母亲和孩子的关系一样，我们只有小时候给他提供足够的安全感和爱，长大了，他才能够跟你亲近，他才愿意去独自闯荡，因为他知道外面的世界是安全的，是充满爱的。
如果可以，我想请您带着孩子在树下看看书，吃点点心，享受当下的安静时光。那是一件多么幸福美好的事情啊！
我们是大自然的孩子，我们敬畏大自然，我们享受大自然的馈赠，我们体验大自然的惊奇。愿人类和大自然和谐共处。这是我的梦想，也是我们的梦想！它很宏大，也很简单，当我们从身边的小事做起，梦想离我们就近了一点，一点一点，万一实现了呢。
最后，感谢露丝.威尔逊博士的研究，陈欢博士的大爱分享。如果可以，请您点赞、转发，让更多人看到，谢谢您！
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