教育家默克尔说：“金钱教育是人生的必修课，是儿童教育的重心，就如同金钱是家庭的重心一样。”零花钱，是向孩子进行金钱教育的好机会。
当孩子管我们要零花钱的时候，我们需要做好这三件事：
1. 告诉孩子钱从哪里来
我们可以带孩子去自己工作的地方看一看，让孩子们知道，他们花的每一分钱都需要父母付出劳动和汗水。
手机上代表余额的数字背后，是父母无数个日日夜夜的积累。
2. 帮助孩子做好“零花钱规划”。
当孩子明白钱从哪里来以后，我们可以给孩子准备三个罐子，分别贴上“存”、“给”和“花”三个标签，并告诉孩子：
“存”罐子里的钱轻易不要动，里面的钱可以用来满足长期的愿望，比如一次旅行；
“给”的罐子里的钱可以定期动，里面的钱可以给需要帮助的人，比如公益组织；
至于“花”的罐子里的钱，一切由孩子自己安排，什么时候动，花在哪里，都交给孩子自己决定。
儿童心理学家指出，在童年时期建立的金钱观念，将让孩子受益终身。
只有父母从小培养孩子有规划地使用零花钱的习惯，孩子才能学会珍惜金钱，买合适的、值得的，而不是肆意挥霍。
3. 引导孩子建立正确的消费观和理财观。
为孩子准备一个记账本，方便孩子直观的了解自己的收入和支出，并跟孩子一起归纳总结。
零花钱虽然不多，但是仍然可以培养孩子独立自主的意识，锻炼他延迟满足的能力。
一个手里有零花钱，心里有理财观的孩子，长大后才不会用物质绑架自己的行为，不会用奢侈品去彰显自己的高贵，而是用思想和学识去充实自己。愿我们的孩子都能内心丰盈而笃定，对金钱不卑不亢！
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