如何做到不陪孩子，孩子也能完成作业

如何做到不陪孩子，孩子也能完成作业

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有孩子正在上学的家长们，你们陪孩子写作业吗？

现在网络上有很多家长吐糟说：陪孩子写作业秒变后妈；不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。

有的陪孩子写作业时需要不停地默念：不生气！是我亲生的！

更有甚者：陪孩子写作业，心梗住院，做了两个支架！

……

从这这可以看出，这些家长陪孩子写作业真是一部惊天动地的血泪史！

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孩子完成作业一定要家长去陪吗？如何从小培养孩子自觉完成作业的习惯？

教育专家尹老师当初培养她女儿自觉写作业的的做法，值得我们去借鉴。

她的孩子刚上学时，学校召开新生家长会，要求家长陪孩子做功课，每天检查孩子的作业。但是她没有那样做。她只是在开学最初的几天，孩子对学校生活、写作业这些事还比较陌生时，在旁边给予一些指导和提醒，一周之后就再也没有管她——既不陪写，也不检查孩子的作业，最多是提醒孩子：该写作业了。

她的孩子刚开始还凭着写作业的新鲜感，一回家就做作业。但时间稍长，孩子也开始磨蹭着做其他的事，去玩，不去写作业。

这个时候，当家长的你是不是沉不住气了，会不会马上就去催促孩子写作业了？

可是，尹老师看在眼里，并没有急在心上。她不仅不催，而且连提醒这句话也省了。还和孩子他爸装着忘了孩子写作业这事了。

于是乎孩子也是很自由地做着自己的事。有一天，回家后，她一会儿玩玩具，一会儿看电视，一会儿看书，等到她要上床睡觉了，才想起来作业忘了写了，一着急，哭了起来。这时候尹老师和孩子他爸爸，其实心里面也是很着急的，只是呢，两个人都一直都装着不注意她没写作业这件事。看到孩子急得哭出来的时候，他两个才做出一副着急的神情就说了一句：‘’啊？你今天的作业还没写啊？‘’

而他们俩说这话的时候，也只是表示微微的惊讶，并没有表示出一点责怪的意思。有些家长呢，在这个时候可能就沉不住气了，就会生气地责怪孩子了，甚至有些家长还带着抱怨和批评的口气说：‘’你怎么能忘了写作业呢？现在着急了吧！‘’但是尹老师呢，她就没有生气，也没有责怪，只是表示她也知道了这样一回事，然后呢她就亲亲小孩子的脸蛋，用平和而友好的语气就对孩子说：‘’宝贝啊，你不要哭，谁都会有忘记做什么事情的时候。现在我们就该想想该怎么办了，而不是只知道哭。‘’孩子听她这样一说，感觉到妈妈没有责怪她，她也不哭泣了，就开始顺着妈妈的意思，开动动脑筋想想该怎么办了。

我们很多家长都是这样，一着急了，就往往会替孩子去做决定，其实这是错误的。人天性就是愿意遵从自己的思想，排斥来自于别人的命令。所以，在培养孩子的过程中，为了让孩子能够形成自觉的意识，也为了他能够更好的执行决定，应该尽量让孩子自己去思考和选择。

所以尹老师就和孩子商量着说：‘’如果你愿意今天晚上写，就晚一会儿再睡；要是想明天早上写呢，妈妈就提前一个小时过来叫你起床写；如果你到明天早上也不想写呢，那你就明天去学校和老师给说一下今天的作业呢，忘了写了，这次呢就不写啦。‘’

事实上，孩子当时面临的选择也不过就是这样几种了，所以她想了想之后知道最后一种，是最不合适的，所以他就马上就否定了最后一种。

一个小孩子啊，她刚上学的时候，如果他不曾遭遇过学前班或者幼儿园布置作业的困惑，他的自尊心不曾受到损害，我想他是不会不愿意写作业的，而且呢，应该是很喜欢写作业，而且也是很喜欢把它写得很好。每个学龄儿童的心中，都有对作业的这一种责任感，而且她还会有自尊和害怕老师批评，这样的感觉，她应该不会随便就放弃写作业的。所以呢，她就决定了要现在就把它写完。当时尹老师呢，两个人大人也没说什么，就让她自己决定，写完了以后再去睡觉。也不陪他写，两个大人就先去睡了。

说到这里，尹老师提醒我们家长：孩子偶尔所犯的小过失，你不要大惊小怪。你一定要有一个坚定的想法，要认定这只是个小事，不是个错事。孩子的成长，需要经历这些小事，这些经历甚至比功课还重要。我们当家长的，只要鼓励孩子改正就可以了。不要去责怪，也不要去经常提起。不要让孩子的内心有内疚感和负罪感。如果经常提起，他真的能固定成孩子一个难以改正的缺点。

在接下来的几天里，孩子放学回家，就记得早早就把作业写完了。他们的心里也很高兴，但又没有很夸张的去表扬他。只是告诉他，每天都这样做是个好习惯，应该保持这种好习惯。这样说的时候，只是在表情中流露出对孩子满意的表情，没有夸张的表扬。

这样一经历下来，孩子既体会过不写完作业的难过，也体会过早早把作业写完，带来的方便和愉悦。所以对于写作业这件事该如何做，孩子心里已经有了把握。

只是孩子毕竟是孩子，过了不久，可能他又会在写作业方面有些懈怠，又开始贪玩起来，甚至又会再一次忘记写作业。但是同样的事，尹老师这一次也是没有陪孩子写完作业再睡觉，也是把她一人留在书桌前，自己先去睡了。

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这样做。可能很多家长就会于心不忍了。觉得自己陪在孩子身边，会有安慰。孩子会写得更快更好。但是你得注意，你这样一陪孩子，不但没有好处，反而会有几个坏处。

第一是，孩子会在家长面前故意表现出他的痛苦，以博得家长的同情。这样就会影响他写作业的专心，又影响写作业的速度。

第二，家长坐在旁边陪孩子写作业，让他觉得不完成作业，不是他一个人的事，是他和家长共同的事，会在心理上对家长形成绑架，形成成依赖性。这样就特别的不利于他自我责任意识的形成。

第三，家长坐在旁边，多半会忍不住唠叨几句，不论是略有不满的说句：‘’赶紧写吧，谁让你又忘了呢？‘’还是善意的提醒：‘’以后回家好好记着写作业，不要再忘了。‘’或者是看到孩子开始磨洋工，忍不住督促几句：‘’快点写，你看都几点啦？‘’所有的这些话，对当时的孩子来说都没有意义。还会弄得孩子烦躁。

所以即使这个时候家长即使有时间也不要陪他。即使你当时还不想睡觉也要假装去睡。但是在情绪上要和平时没什么两样，更不要指责孩子。

如何做到不陪孩子，孩子也能完成作业

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可能有的家长会说，我可没有那么好的脾气。一看见孩子没写作业。火气就上来啦。这时我要说家长在对待孩子的问题上，从不去认真思考，不去理性的处理，凭性情做事，有问题就着急，发脾气。只能说明你是个任性的家长，任性的家长，可能不培养出一个任性的孩子吗？

虽然没有陪在孩子的身边看他写作业，本来家长也睡不着，你就再偷偷关注着孩子的动静。也许他写完作业时都12点了，他这么晚才睡，第二天又要早起，可能有些家长有心疼孩子了。心疼归心疼，这些也是她成长中应该体验的功课。毕竟他经历过这些，能从中学到东西。我们当家长的应该明白，这段时候忘了写作业，也不是一件坏事。应该觉得这是个教育孩子的契机，有利于孩子养成自觉的意识，良好的学习习惯。

相信经过如此几次的这种情况，应该会不再发生临睡觉前才想起写作业的事。他可能很快就会学会了安排好自己的时间。把自己的作业完成。

我们当家长的，应该记住这一条。在培养习惯的过程中。如果总是给孩子制造主动感和成就感。他就会在这方面形成一个好的习惯。让孩子有不自由感和内疚感，只会让她在这方面形成坏习惯。

人的天性都是追求自由的。所以孩子写作业的时候。也不喜欢家长像监工一样在旁边监视着他。你在旁边监视着他，最多他也是暂时的，从表面上的屈从于你，他绝对不会是快乐的。所以说，不陪孩子写作业，是培养孩养成自己完成作业的好习惯。