why

WHY

梦想

其实半个月前就看到弘丹老师的写作班了。为什么今天才报名呢，是因为发工资了，有钱交学费了，是的，真的是这么穷。那为什么还要花这个钱来学呢，也许我根本就不能像弘丹老师那样，将写作转化为了养活自己的能力。但我还是要报班。花了几分钟思维速射了下，自己为什么要报呢，然后稍加整理。

梦想

一直以来，对于“作家”都是心生向往的，儿时也喜欢读小说，青春时期也“创作”了一些小说，大多是“为赋新词强说愁”的无病呻吟，现在想想好像就是青春期孩子的状态吧。也算重拾儿时的梦想吧。

职业

身为一名小学老师，平时有很多教育故事，或感动或气氛或后悔或开心，太多太多的素材，每天都在发生，希望能够把它们好好地记录下来，比较美感的有意义的传播出去。每一次都恨自己好的真实的故事，却不能够将他们真实的很好的表达出来。

因为职业的关系，评职称、评优等等都需要写论文，而且在日常的教学中，只有在不断地反思中才能进步，这些都是我的弱项。

所以，从职业上考虑，很有必要。

监督

一直相信找个好老师，可以让你事半功倍。是的，我相信，勤奋刻苦自学一样可以成才。但我还是想有老师的指导，有同学们的鼓励，大家一起走，会走的更加坚定，更加久远。

我希望自己通过写作营的学习，能够用我的心，我的笔去记录下生活中的美好感动，可以更多的去传播正能量。如果有朝一日也能够增收，那当然是极好不过的。我想，每天坚持写作，可以让我更加的懂得珍惜时间，让我的人生更加有意义，活出更自信精彩的人生。

学员手册

早上花了几分钟用思维导图整理了下学员手册的相关内容。整理完就很清晰明了一切注意事项。

要是以前，估计会将它收藏，然后可能就没有然后了，会一直静静地躺在收藏夹里。

学习思维导图带给我很大的一个改变就是让我不再那么懒惰，能够及时用脑动手。

思维上出力，行动上省力