曾经被一位群友问到说，你觉得你的生活自由吗？有一瞬间，不知如何回答。我自由吗？反复在脑子里过了几遍，回答她说，我觉得我是自由的。虽然可能没有说达到完全的财富自由，时间自由……但是我觉得我是自由的。我的时间，我的钱，我的人生，我都是在自由的做选择。
毕竟自由没有一个定义，没有说一定要赚到多少钱才是财富自由，没有说一定要每天可以躺在家里才是时间自由。一切对自己刚刚好就好。
一个会让自己生活非常忙碌的人，那么无论他换什么样的生活也都一定会让人忙碌的。
一个会让自己享受生活的人，也无论在何种境地里也一定会让自己享受着生活的所赐。
到底什么是自由？
最近在陪伴的家长，孩子，似乎也都在这个问题里打转。孩子天性喜欢自由，家长想要给孩子提供自由的空间，环境甚至在努力的守护孩子的自由。课堂里，课堂外，孩子都在自由的绽放。可是这就是真的自由了吗？
发现孩子越发的不会与人相处，孩子越发的不适应学校的教育校规，孩子越发的困惑和不自信。
回观这些家庭的教育本身，可能最大的问题就是在于孩子不知道边界，更觉得不应该有边界，可是面对他人的边界自己除了拒绝，抗拒以外无能为力。
孩子在努力的挣扎，自己想要自由，想要公平，想要平等，可是到底什么是自己？什么是公平？什么是平等？
会发现，哪里有绝对的自由？绝对的公平？绝对的平等？
一切不过是相对而言，那如果孩子都没有界限，又该如何理解相对呢？
光明与黑暗，
如果没有光明，
又如何说这是黑暗呢？
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