【四个收获】
- 当看一个领域的高手去看做一件事的时候，总会给小白或菜鸟带来AHA或者原来可以这样的惊喜感。反过来高手看小白做一件事，一个小小的细节可能就暴露了小白的下一步是什么。就象老师说的当高维看低维的时候，有一种可怕的通透感。
- 当我们用自己的直觉去在做事的时候，往往是我们的大脑在趋利避害。阅读不去思考，只输入不输出，只是在收集一些信息，没有在思维和行动上产生改变，看似努力罢了。
- 三季的蚂蚱是不会知道有冬季的。通过思考增加看待事情的广度，高度和密度，让思考更加接近于本质。
- 不断的升维可以更好的推导低维的情况，并灵活的把不同领域情况进行组合，迁移。
【三个感受】
慢就是快，少就是多。但这不是认知放松的借口，慢的要有质量，要有密度。
多学习概念，开始会很难，就好象学习老师的心理表征框架结构图。不明白，不理解就先去抄模，用笨的办法去学习。
慢慢打通与自己大脑的链接，就好象今天老师说当你少一个感官感受的时候，让我想到了三季的蚂蚱。
【两个改变】
尽量在自己的课程里加入合适的类比让学员更容易去理解。
把学习到的原理不断的在自己的现实世界里去验证。发现别人思考问题的维度。
【一个行动】
踏实的把昨天下午错过的视频给看了。
【问号部分】
升维的关键在于发现不自洽的部分，通过慢下来思考，不断积累时间形成新的自洽范围，这样自己就在更高维度上了。
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