我有一个亲戚，其父是一个一等战残，行动不便，生有两个儿子，在我记事去他家，看到他平时真是和蔼可亲，同时在两儿子面前也总显得和颜悦色，连批评都轻言细语，使在儿子非常乐意亲近，又显威严无比，他两儿子比我十多岁，因此我稍懂事看到他教子时，他儿子已经是如今众多家长说的孩子“正常叛逆”阶段，俩至少已上初高中，其时身高至少1米七八，长得很健壮，成年长到达1米八九，是校蓝球队员，但不只包括我及所有亲友都未听见他两儿子有丁点叛逆…
可不单此期还包括之后，我发现他家进门处墙壁上常挂有一把竹条，问其用途说是专作惩罚儿子的“家法”，因我家和他家距离较远，其幼时我去他家就一住几日甚至个多月，发现家法使用次数很少，但孩子无比畏法。
因其时没有寄宿住校，俩儿子走读，但在家里每活动，必先主动请求得到父亲恩准，在玩耍时仍很谨小慎微，尽量不离父亲视线，时刻关注父亲脸色，玩乐是为博得父亲高兴，每当发现父亲显得稍有不悦，或看父一个眼神，必即时停止走到他面前请问父亲，是不是因他们动作令父不高兴，若父果因儿子有过就会说明，及时指出孩子做错什么，这时儿子立刻会取下竹条双手举起跪在父亲面前，以自己承认过失大小主动请求打罚，自愿该打几下，或轻或重，而其父会当仁不让，完按儿子请求不多不少，说重打不轻，说轻不打重施法…
而最让我记忆深刻一次，是他大儿子是在大学毕业已参加工作，在恋爱时带女朋友回家，两人互相说笑，儿子对女友不注童就说了一句“你妈的”，其父顿时变脸不悦，儿子立向父请示何因，父说虽我知道你是开玩笑，未经大脑不是有意冒犯女友的妈，但如果以后你女友或成为我们媳妇，跟我和你妈会要长期相处，她若也时不时说句“你妈的”，即算我和你妈受得了，相信你也会感觉受不了…
儿子听后立当女友取下竹条，双手举起跪在父亲面前奉上，并掀开衣露出肉，请求重打五下，保不再犯，我看其父真的立刻拿了竹条，毫不手软重重的打在儿身，儿子心甘情愿强忍疼痛，领服受罪被打，还每打一下说句感谢父亲教海，让我当时在现场无法理解他儿子为何如此听话，他的施教如此有效与众不同，于是事后问他。
他说因儿子从小知道我打他们是亲，骂他们是爱，爱他不会害他，让儿子能知过必改，得能莫忘，最因他动的是情，讲的是理，实施的是道义，教会儿子深明大义，己经让儿子知道规矩习如平日，习惯成自然，凡事防微杜渐，使孩子修养成性的结果。
而他的教子用义方使两个儿子非常孝敬，算有大出息，又修得子孝孙贤。
感言：由于我父亲教育我们兄弟与他相比较显得十分粗暴，不讲道理让我们常不能自觉错在哪里，多是觉得父母是凭意气用事，确有太多无缘无故想打就打，想骂就骂，让我们莫说“父母打儿不记仇”，实觉父母较蛮不讲理，多数被误打无奈。绝非情愿乐意受打，因此“势不然，心不然”，父子难显亲爱…
因此对这亲威教子之方由衷敬佩，同受教育，铭记在心，于是在我也成为人父有女后，也按他的教法，学为人父，以理服人，实施起来也功到自然成，父女关系实现了团结紧张，严肃活泼、不失亲爱，互不怨恨。
因此诚愿有缘读者对子女能做到“善相劝，德皆建，过不规，道两亏”，不失道义！
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